EL RUGBY EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

La introducción del rugby en las clases de Educación Física es cada vez más generalizada, porque  muchos profesores están adaptándolo al contexto escolar y a la edad del alumnado.

Antes de nada, me ha parecido muy completo el sitio

EL RUGBY EN LA ESCUELA

que cuenta con una completa programación y descripción del deporte. Merece la pena visitarlo tanto para el Rugby Tag como para el Rugby Touch.

El Rugby Tag (también conocido como Rugby Cinta) y el Rugby Touch son dos modalidades en las que se han modificado algunas de las reglas del rugby, y en las que las caídas y el contacto físico entre los jugadores se reducen al mínimo, no requiriendo una instalación específica, pudiendo practicarse en cualquier tipo de superficie, lo que nos facilita su introducción en Educación Física.

Son modalidades muy dinámicas y desarrollan destrezas mótrices y habilidades básicas de correr, evasión y apoyo, pasar y recibir el balón. Al no existir contacto se convierten en juegos rápidos, divertidos y seguros.

REGLAMENTO DE RUGBY TAG O RUGBY CINTA 

REGLAS DEL RUGBY TOUCH  

Rugby tag como propuesta de enseñanza en la clase de Educación Física

En muchos blogs educativos de profesores de Educación Física encontramos entradas relacionadas con estas modalidades, al ser incluidos estos deportes dentro de las programaciones.

Jorge Pérez en su blog Educación Física IES Conde de Aranda  tiene varias entradas relacionadas con el Rugby Touch  y José Antonio Pérez Jiménez en su blog Juega que te Juega  sobre las reglas del Rugby Tag  y vídeos con la práctica del Rugby Tag por sus alumnos de 6º de Primaria.
Una recopilación de ejercicios muy buena es la de Rugby Tarazona que lo podemos descargar en este enlace.

Así también hay una recopilación de juegos muy interesantes para primer ciclo de primaria realizadas por el blog Rugby Tag para Primaria:

(1º Ciclo E.P)

Quitar cintas

• Se hacen dos equipos, cada uno con un color de cintas y color diferente
• Dentro del campo, cada equipo tiene que intentar quitar todas las cintas al otro equipo
• Cada jugador busca quitar las cintas y a la vez tiene que evitar que no le quitan las suyas.
• El equipo que consiga quitarle todas las cintas al otro equipo, es el equipo que gana. En el caso de que esto no ocurra, el equipo que consigue más cintas es el ganador.

Dar el balón en carrera

• Se colocan los dos equipos en fila, cada equipo mirando al otro equipo.
• Entre cada jugador debe haber una distancia de dos brazos.
• El balón está en el suelo y a la señal del entrenador el primer jugador de la fila cogerá el balón del suelo y se lo dará al siguiente en la fila.
• Cada jugador tiene que dar el balón a su compañero y así hasta llegar al último de la fila.
• El último da la vuelta con el balón alrededor de su cuerpo y luego devuelve el balón al penúltimo y así hasta el primer jugador otra vez (ida y vuelta con el balón)
• Los jugadores no se pueden mover.
• Cuando el balón ha llegado de nuevo al primero, éste tiene que poner el balón en el suelo y todo su equipo sentarse en el suelo.
• El primer equipo que se siente será el ganador.

Invasión (bulldog)

• Todos los jugadores están en un campo que tiene dos zonas de casa, las zonas de casa están una enfrente de la otra en dos de los laterales del campo.
• En mitad del campo hay una línea que divide el terreno en dos, en el centro de la cual se situará el defensor.
• Los jugadores pueden correr por la zona de casa sin que el defensor les pueda quitar ningún tag.
• Los atacantes deben pasar de una zona de casa a la otra, evitando perder un tag.
• El defensor empieza desde la línea de mitad de campo, pero una vez que se inicia el juego puede correr por todo el campo excepto por la zona de "casa"
• Cuando el defensor consigue quitar un tag a un atacante, éste se convierte en defensor.
• El juego sigue hasta que sólo queda un atacante.
• Una vez que todos los jugadores llegan a la zona de "casa", se repetirá la operación hacia la otra casa a la señal del profesor.

1 x 1 

• Hay dos filas de jugadores una a cada lado de un cuadro y enfrentadas la una a la otra.

• Una de ellas es la fila de defensores, la otra es la fila de los atacantes.
• A la señal del Profesor/entrenador, salen los primeros de cada fila.
• El jugador atacante (el que tiene el balón), tiene que intentar marcar un ensayo (acción de apoyar el balón en el suelo sin dejarlo caer), detrás de la línea de ensayo. El jugador que defiende intentará evitar el ensayo, arrancándole una de las cintas del cinturón del atacante.

Manzanas y naranjas

• Se hacen dos equipos, cada equipo tiene un color de cinturón y cintas.
• Cada jugador tiene que estar alineado con sus compañeros de equipo y el espacio entre ellos será el de sus brazos estirados.
• Cada equipo tiene una línea de casa.
• Cada jugador tiene que ponerse en una posición de tal manera que su espalda esté contra la espalda de un jugador del otro equipo.
• Cada jugador mira en la dirección de su línea de casa.
• Cada equipo elige un nombre, por ejemplo manzanas y naranjas, o los colores de los cinturones y cintas, etc.
• Cuando el entrenador grita el nombre de uno de los equipos, éste equipo tiene que correr hacía su línea de casa.
• El equipo contrario tiene que intentar quitar el máximo número de cintas posibles al otro equipo antes de que sus jugadores pasen la línea de su casa.
• El entrenador grita los nombres aleatoriamente e indistintamente.

 Gatos y ratones

• Los alumnos se ponen por parejas. (Uno será el ratón y otro será el gato)
• A la señal del profesor, el ratón tiene que correr por el espacio delimitado y evitar que el gato les quite las dos cintas.
•  Cuando el gato se las consigue quitar, se cambian los roles del juego, ahora el ratón será el gato y el gato será ratón.