tag:blogger.com,1999:blog-76324010397557192562024-03-05T21:31:45.822-08:00Recursos para Educación Física en Infantil, Primaria y SecundariaCristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.comBlogger137125tag:blogger.com,1999:blog-7632401039755719256.post-33066259444752895432021-09-28T00:27:00.000-07:002021-09-28T00:27:45.664-07:00FICHAS INTERACTIVAS PARA EVALUACIÓN INICIAL E.F.<p> </p><p style="text-align: center;"><b> FICHAS INTERACTIVAS</b></p><p style="text-align: center;"><a href="http://portalef.es/fichas-ef-quinto-y-sexto-de-primaria/" target="_blank"><b>WEB PORTAL EF</b></a><br /></p><p style="text-align: center;"> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://portalef.es/fichas-ef-quinto-y-sexto-de-primaria/" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="757" data-original-width="514" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOQwGEmoDxxXyPEs406OI4ic9QiWMdqpN0TKohQmuupyNniWLbGdKmYzC95__hSWdYVhA7gir3xAD2Ujk6jLUdaH6g2lR8nqynDz7RCoXJGZxc708IG5wHFBnWEF-viS4mOFZp1pgF3FQl/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" width="217" /></a></div><p></p><p style="text-align: center;">HAY UN MONTÓN VISÍTA LA WEB<br /></p>Cristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7632401039755719256.post-69268781638857297132021-09-20T00:28:00.000-07:002021-09-20T00:28:13.287-07:00USO ADECUADO DEL CALZADO Y VESTIMENTA EN E.F.<div align="justify">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>He
comprobado que algunos de vosotros/as no utilizáis el material más
apropiado para las clases de Educación Física como por ejemplo: playeros
de bota (más útiles para vestir). Desde el Blog os daremos unas
recomendaciones.</b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>En las clases de Educación Física es fundamental la utilización de
una vestimenta y calzado adecuados que nos ofrecerán comodidad,
protección y libertad de movimientos.</b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><i><b> <span style="color: red;">Recomendaciones para las clases de Educación Fïsica</span></b></i><span style="color: red;"><i><b>:</b></i> </span></b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><i>1º Chándal, pantalón largo o corto de deporte y una sudadera.</i></b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><i>2º Calcetines de algodón.</i></b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><i>3º Camiseta de algodón que no apriete.</i></b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><i>4º Playeros con cordones atados o de velcro (no de bota, ni playeros de vestir)</i></b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><i><span style="color: red;"><b>Una vestimenta incorrecta puede ocasionarnos más de un problema: </b></span></i></b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><i>A) Un calzado inadecuado puede ocasionar: </i></b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>- Dolor en los dedos (si utilizo un calzado muy ajustado).</b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>- Se pueden producir ampollas, (si el calzado es grande, pues el pie se deslizará por la plantilla sin dar seguridad).</b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>- Dolor en la planta del pie (por utilizar suelas de perfil bajo. Se recomienda que tengan un poco de altura).</b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>- Problemas en rodillas y espaldas a largo plazo.</b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b> <i>B) Un chándal, pantalón o camiseta inadecuada ocasiona: </i></b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>- Si es pequeño nos limitará movimientos y nos impedirá hacer algunos
ejercicios bien (volteretas, lanzamientos,…). También puede producirnos
rozaduras.</b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>- Si el pantalón es amplio puedo pisarlo y caerme.</b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>- Si la camiseta es muy amplia puedo engancharla con cualquier compañero o esquinas del patio y romperla o caerme.</b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><b><i>CAlZADO NO ADECUADO </i></b></b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span>
<div align="justify">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><a href="http://blog.educastur.es/claudioff/files/2010/11/playero-de-bota.jpg" title="playero-de-bota.jpg"><img alt="playero-de-bota.jpg" src="http://blog.educastur.es/claudioff/files/2010/11/playero-de-bota.jpg" height="131" width="151" /></a> <a href="http://blog.educastur.es/claudioff/files/2010/11/playero-de-vestir.jpg" title="playero-de-vestir.jpg"><img alt="playero-de-vestir.jpg" src="http://blog.educastur.es/claudioff/files/2010/11/playero-de-vestir.thumbnail.jpg" /></a> </b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span>
<div align="justify">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><b><i>CAlZADO ADECUADO</i></b> </b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span>
<div align="justify">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b> <a href="http://blog.educastur.es/claudioff/files/2010/11/zaptillas2.png" title="zaptillas2.png"><img alt="zaptillas2.png" src="http://blog.educastur.es/claudioff/files/2010/11/zaptillas2.png" /></a></b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span><br />
<div align="justify">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b> <b><i><span style="color: #ff6600;">IMPORTANCIA DE LOS ESTIRAMIENTOS</span></i></b></b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span>
<div align="justify">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>En septiembre hablábamos de la importancia del calentamiento. Se trabajó tanto desde el Blog, con el artículo <i>“Importancia del calentamiento”,</i>
como en las propias clases de Educación Física, donde primero os
enseñé, en varias sesiones, a realizar un calentamiento estático y ahora
sois vosotros/as los que hacéis el calentamiento. Siguiendo el orden de
lista de la clase, cada alumno/a vais dirigiendo el calentamiento al
resto de compañeros.</b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span>
<div align="justify">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>De igual importancia que tiene calentar lo tiene el
estirar al final de la clase, de la práctica de un deporte o de
cualquier actividad física. Si el esfuerzo a realizar es grande debemos
estirar entre ejercicios (en el caso de los entrenamientos de deportes) o
en los descansos de los partidos.</b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Pero, <span style="color: red;">¿por qué es tan importante estirar?</span> Pues porque:</b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><i>1º Facilita la oxigenación del músculo y por lo tanto su <b>recuperación</b>.</i></b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><i>2º <b>Evitamos que el músculo se lesione</b>, previniendo los tirones musculares.</i></b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span>
<div align="justify">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><i>3º Hace que te sientas más <b>relajado</b> después del ejercicio del entrenamiento o del deporte que practiques.</i></b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><i>4º <b>Mejora la coordinación de movimientos</b>, que serán más fáciles y libres.</i></b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span>
<div align="justify">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><i>5º <b>Ayuda a conocer nuestro cuerpo</b> (identificando cada músculo que estiramos). Ver artículo “Conozcamos nuestro cuerpo.”</i></b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span>
<div align="justify">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Debemos saber que aunque los estiramientos son comunes para toda actividad física hay unos más apropiados para cada práctica.</b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span>
<div align="justify">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Así si estamos jugando al balonmano o al baloncesto
habrá que estirar principalmente los músculos de los brazos y del tronco
y después también la musculatura de las piernas.</b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span>
<div align="justify">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Si hacemos atletismo (por ejemplo: una carrera de
1000 metros) debemos estirar la musculatura de las piernas pero no hace
falta estirar los brazos pues no los hemos utilizado. Así ocurre con el
resto de modalidades deportivas.</b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span>
<div align="center">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><b>¡Estiramos siempre los músculos que hemos trabajado!</b></b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span>
<div align="justify">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Y <span style="color: red;">¿cómo debemos estirar?</span>
Hay varias formas pero la más sencilla será la que haremos en el
colegio. Tomaremos el músculo a trabajar y lo estiraremos (hasta sentir
una pequeña tensión) durante 6 segundos. Después soltaremos para pasar a
otro músculo.</b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>
</b></span>
<div align="center">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><span style="color: black;"><b>“El estiramiento nunca nos debe de suponer dolor, sino cierta tensión”</b></span></b></span></div>
<div align="center">
<br /></div>
<div align="center">
<br /></div>
<div align="center">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><span style="color: black;"><b><a href="http://blog.educastur.es/claudioff/2%C2%BA-ciclo/">EXTRAÍDO DEL BLOG EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR </a></b></span></b></span></div>
Cristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7632401039755719256.post-25181668797857859202021-09-19T10:36:00.000-07:002021-09-19T10:36:42.630-07:00EVALUACIÓN INICIAL EN LA EDUCACIÓN FÍSICA<p> </p><h2 style="background-color: white; font-family: Chewy; font-size: 16px; font-stretch: normal; font-style: italic; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 0.5em 0px; position: relative; text-transform: uppercase;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">ÍNDICE DE CONTENIDOS</span></h2><span style="background-color: white; color: #4d4d4d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: 15.84px; font-weight: 700;"></span><ul style="background-color: white; color: #4d4d4d; font-family: Allerta; font-size: 15.84px; font-weight: 700; line-height: 1.4; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;"><li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado1" style="color: #0b5394; text-decoration-line: none;">Qué es la evaluación inicial</a></span></li><li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado2" style="color: #0b5394; text-decoration-line: none;">Utilidad de la evaluación inicial en educación física</a></span></li><li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado3" style="color: #0b5394; text-decoration-line: none;">Qué evaluar en la evaluación inicial en educación física</a></span></li><li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado4" style="color: #0b5394; text-decoration-line: none;">Qué pruebas he realizado en la evaluación inicial en educación física</a></span></li><li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado5" style="color: #0b5394; text-decoration-line: none;">Valorar la coordinación motriz a través del test 3JS</a></span></li><li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado6" style="color: #0b5394; text-decoration-line: none;">Valorar la autonomía y creatividad de un grupo</a></span></li><li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado7" style="color: #0b5394; text-decoration-line: none;">Valorar el nivel de equilibrio del grupo</a></span></li><li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado8" style="color: #0b5394; text-decoration-line: none;">Valorar la expresión corporal</a></span></li><li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado9" style="color: #0b5394; text-decoration-line: none;">Los datos sin análisis no sirven para nada</a></span></li><li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado10" style="color: #0b5394; text-decoration-line: none;">Conclusión</a></span></li><li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado11" style="color: #0b5394; text-decoration-line: none;">Despedida y cierre</a></span></li></ul><br style="background-color: white; color: #4d4d4d; font-family: Allerta; font-size: 15.84px; font-weight: 700;" /><div style="background-color: white; color: #4d4d4d; font-family: Allerta; font-size: 15.84px; font-weight: 700; text-align: center;"><a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado1" style="color: #0b5394; text-decoration-line: none;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">EXTRAÍDO DEL BLOG </span></a></div><div style="background-color: white; color: #4d4d4d; font-family: Allerta; font-size: 15.84px; font-weight: 700; text-align: center;"><a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado1" style="color: #0b5394; text-decoration-line: none;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">EL VALOR DE LA EDUCACIÓN FÍSICA</span></a></div>Cristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7632401039755719256.post-59590536969437081792021-03-22T02:41:00.008-07:002021-03-22T03:20:32.545-07:00HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE 20-21<p style="text-align: center;"><b><span style="font-family: trebuchet;"></span></b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><span style="font-family: trebuchet;"><a href="http://es.nourishinteractive.com/nutrition-education-printables/category/50-juegos-actividades-casa-clase-ninos-grupos" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="401" data-original-width="659" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5m_vpw4WCS9pGDmXXBdtWMDyg34H8_W41eFIBLDhyphenhyphen_w6hOGQHlg_ZTE9R1loeW9hfj0-uPjUm_4ahimsXeo8mqw28sajNXHn-BttsiK3GlIi2MHOiRoTDttZgm5eXi2FsI58GciPwcdnY/w393-h240/H%25C3%25A1bitos+7.jpg" width="393" /></a></span></b></div><b><span style="font-family: trebuchet;"><br /><div style="text-align: center;"><b><span style="font-family: trebuchet;"><a href="http://es.nourishinteractive.com/nutrition-education-printables/category/50-juegos-actividades-casa-clase-ninos-grupos" target="_blank">DIVERTIDAS ACTIVIDADES SALUDABLES</a></span></b></div></span></b><p></p><p style="text-align: center;"><b><span style="font-family: trebuchet;"><a href="http://es.nourishinteractive.com/nutrition-education-printables/category/50-juegos-actividades-casa-clase-ninos-grupos" target="_blank">PDF Y JUEGOS </a></span></b></p><p style="text-align: center;"><b><span style="font-family: trebuchet;"><br /></span></b></p><p style="text-align: center;"><b><span style="font-family: trebuchet;"><br /></span></b></p><p style="text-align: center;"><b><span style="font-family: trebuchet;"><br /></span></b></p><p style="text-align: center;"><b><span style="font-family: trebuchet;">TRABAJAR LOS HÁBITOS CON GENIALLY</span></b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://view.genial.ly/5ec4f5c66e4bae0d1af475e3/presentation-habitos-saludables-6o-blog" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="560" data-original-width="998" height="214" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhd46DaJwHUXX_AshdQMxsQjR3fDMr-NbyAJ_qnHDXNGwpsezyO7qvX2AKI6Km1jHSZ06HjWYffjl-HvWNLpkcuZ0uvsPqTELlNdzKRcmg6U9w3Qs3wIku6g8eqnxv6OGyOYqwYhs2CZ-os/w380-h214/H%25C3%25A1bitos1.jpg" width="380" /></a></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://view.genial.ly/5ede8f58f320690d9151ce51/game-habitos-saludables" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="510" data-original-width="1039" height="186" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQM2DtsU-Q1e4gnhGpXNtZrev709a452_nxHSda5t8ECs3SI3UNBSu3UCZkYhHmMLnxgIe3VjSqdBMTTJhFJE7c9per7gbkKPnaIU5AmuGo_xUp0HSEaRHlpeZMzsQPz0WY5lIUakfRWSm/w379-h186/H%25C3%25A1bitos+2.jpg" width="379" /></a></div><br /><p style="text-align: center;"><b><span style="font-family: trebuchet;"><a href="https://view.genial.ly/5ede8f58f320690d9151ce51/game-habitos-saludables">GENIALLY CON PREGUNTAS SOBRE HÁBITOS</a></span></b></p><p style="text-align: center;"><b><br /></b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://view.genial.ly/5e7de67c006df70d7707c66e/presentation-habitos-saludables" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="502" data-original-width="996" height="189" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_eYqGDBCfpEfqnm1fAFpL1Ac8BuOoswuy8femvDn1kJaiiU-lkr45p4MbcjOS7oYwWBzk8UUOIY_tSBsVjwAlSaE1Rm0ees9n3SW4Qc0gg0Jek3P3HiY1VWEvX4AwWqsE70EDDa5anasj/w376-h189/H%25C3%25A1bitos3.jpg" width="376" /></a></div><br /><p style="text-align: center;"><span style="font-family: trebuchet;"><b><a href="https://view.genial.ly/5e7de67c006df70d7707c66e/presentation-habitos-saludables" target="_blank">RETOS PARA UNA VIDA SALUDABLE</a></b></span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-family: trebuchet;"><br /></span></p><p style="text-align: center;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://view.genial.ly/5eb52029c6ddfc0d172acb07/game-test-de-habitos-saludables" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="513" data-original-width="1037" height="188" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdWQCdWt8jO33HqrshX8wIsmDXiWi1mKWEGeNFJ1IldsKeCpewzy_xLTc7-n2HSg67muyb_clc2VoOmQowUX9ONm-MjcghQOk7VIUYguxmh6P7FYtDcBhjhmWVdnjpkuJASFpC4fZNjNz8/w381-h188/H%25C3%25A1bitos+4.jpg" width="381" /></a></div><br /><div style="text-align: center;"><b style="font-family: trebuchet;"><a href="https://view.genial.ly/5eb52029c6ddfc0d172acb07/game-test-de-habitos-saludables" target="_blank">TEST DE HÁBITOS SALUDABLES</a></b></div><p></p><p style="text-align: center;"><span style="font-family: trebuchet;"><br /></span></p><p style="text-align: center;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://view.genial.ly/5ec9725ff3aac90d34a373c2/presentation-dia-mundial-de-la-nutricion" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="558" data-original-width="981" height="201" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhndX_uHXGiuoJU5NH8iGHP3q0hkpGfC2jcOIBq6u5fiTw0sypW9WsZ5_-jBbRC3jw2yaHgsgE6Sbvse1cdogqrnkRC9R-vbSO1EN6swFjBoBQGpGis7lEloKh6L8b4-47g1u4x-GxEykXu/w353-h201/H%25C3%25A1bitos+5.jpg" width="353" /></a></div><br /><div style="text-align: center;"><b style="font-family: trebuchet;"><a href="https://view.genial.ly/5ec9725ff3aac90d34a373c2/presentation-dia-mundial-de-la-nutricion" target="_blank">DÍA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIÓN</a></b></div><p></p><p style="text-align: center;"><span style="font-family: trebuchet;"><br /></span></p><p style="text-align: center;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://view.genial.ly/5ecbd6ddd5636e0db6affed5/game-trivial-de-la-nutricion" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="473" data-original-width="749" height="280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVUBGj6MlYRH2Dy9fWmcozI5uwAT4TEINuYW6HmrwIffA1DSIrqI6E7osIbokMPOygzKosPmcPLHw8ichwDmowy0Vhu878lFiYxtgf7Vj-gbwHEJxQVftwh4ZaD9eotKPkRopY7LIAaUhW/w444-h280/H%25C3%25A1bitos+6.jpg" width="444" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="https://view.genial.ly/5ecbd6ddd5636e0db6affed5/game-trivial-de-la-nutricion" target="_blank"><span style="font-family: trebuchet;"><b>Y PARA TERMINAR UN TRIVIAL!!!</b></span></a></div><span style="font-family: trebuchet;"><br /></span><p></p>Cristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7632401039755719256.post-2477873139789098482020-10-10T04:01:00.008-07:002020-10-10T04:03:01.714-07:00RECURSOS Y ACTIVIDADES PARA EDUCACIÓN FÍSICA EN CASA Y CON POCOS MATERIALES<p style="text-align: center;"><span style="font-family: verdana;"> <b>ADJUNTO RECOPILATORIO HECHO POR EL BLOG</b></span></p><p style="text-align: center;"><b><span style="font-family: verdana;">LAS SOCIALEX DEL NUÑEZ</span></b></p><p style="text-align: center;"><b><span style="font-family: verdana;">DE RECURSOS DE LOS MAESTROS/AS DE EDUCACIÓN FÍSICA.</span></b></p><p style="text-align: center;"><b><span style="font-family: verdana;"><br /></span></b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><span style="font-family: verdana;"><a href="https://cienciassocialex.blogspot.com/2020/03/recursos-de-ef-para-el-nunez-durante-el.html" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="392" data-original-width="1098" height="161" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho9lnETTt9fSQfLeeMbDx7PKRJVdkwTjjASeuWYdl8F58on5ggW_beTy9sxnXgSf3_fJrEOP8pdaMRsSwaA7f_XDkEe7yD6DnSuvCdbeGg6d-dsd3EA4HNb2OaUa_SjUzEVsFGalxv31Yu/w451-h161/Blog+ef+sociales.jpg" width="451" /></a></span></b></div><b><span style="font-family: verdana;"><br /></span></b><p style="text-align: center;"><b><span style="font-family: verdana;">VISÍTALO</span></b><br /></p>Cristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7632401039755719256.post-62739596266216022052020-05-28T03:45:00.002-07:002020-05-28T03:46:42.524-07:00APRENDEMOS A JUGAR AL AJEDREZ<div style="text-align: center;"><span style="font-family: "trebuchet";"><br /></span></div><div style="text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet";"><span style="color: blue; font-size: large;"><b>APRENDEMOS A JUGAR AL AJEDREZ.</b></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet";"><span style="color: blue;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet";"><span style="color: blue;"><b>VíDEOS PARA APRENDER A JUGAR AL AJEDREZ TOMADOS DE:</b> https://chesscuela.com/</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet";"><a href="https://pbs.twimg.com/profile_images/902834893641490434/vHmJ225__400x400.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="400" data-original-width="400" height="200" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/902834893641490434/vHmJ225__400x400.jpg" width="200" /></a><a href="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcSM_bDhUf8uG-6bF-OJXNWQOqMLEY4kCnCx9DApZEoHW48KA1Cg&usqp=CAU" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="143" data-original-width="352" height="130" src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcSM_bDhUf8uG-6bF-OJXNWQOqMLEY4kCnCx9DApZEoHW48KA1Cg&usqp=CAU" width="320" /></a></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet";"><span style="color: blue;"><br /></span></span>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet";"><span style="color: blue;">UNA VEZ QUE CONOZCAS EL MOVIMIENTO DE TODAS LAS PIEZAS EN ESTE EN LACE PUEDES PRACTICAR JUGANDO ONLINE:</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet";"><span style="color: blue;"><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet";"><span style="color: blue;"><b><span style="font-size: large;">¿QUIERES JUGAR ONLINE?</span></b></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet";"><span style="color: blue;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet";"><span style="color: blue;"><b>Haciendo clic en la imagen jugarás online.</b></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet";"><span style="color: blue;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet";"><a href="https://www.kidchess.com/ezchess/index.html" target="_blank"><img alt="Juega al AJEDREZ ONLINE." border="0" data-original-height="400" data-original-width="400" height="320" src="https://docs.kde.org/trunk5/es/kdegames/knights/Knights-board-setup.png" width="320" /></a></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet";"><span style="color: blue;"><br /></span></span></div><span style="font-family: "trebuchet";">
<span style="color: blue;"> Si no funciona este es el enlace: </span><br /></span>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet";"><span style="color: blue; font-size: large;"><b>https://www.kidchess.com/ezchess/index.html</b></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet";"><span style="color: blue;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet";"><span style="color: blue;">Con los vídeos que encontráis a continuación
aprenderéis el movimiento de las piezas, su valor, cómo realizar el
enroque, dar jaque, cuándo hay tablas......</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet";"><span style="color: blue;"><br /></span></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: #d52c1f;"><span style="font-family: "trebuchet";">EXTRAÍDO DEL BLOG</span></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: #d52c1f;"><span style="font-family: "trebuchet";"><br /></span></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: "trebuchet";"><span style="color: blue;"><span style="color: #d52c1f;"><a href="http://josjulior.blogspot.com/p/jugamos-al-ajedrez.html">BLOG DE UN MAESTRO DE PATIO</a></span><br /></span></span></div></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: trebuchet;"><b>VISÍTALO PARA VER VÍDEOS EXPLICATIVOS Y MÁS</b></span><br /></div><br />Cristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7632401039755719256.post-78324081628548414042020-03-14T08:54:00.002-07:002020-03-14T08:54:56.682-07:00UDIS PARA EDUCACIÓN FÍSICA<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://educacionfisicaplus.wordpress.com/2017/06/24/10-1-nos-conocemos-nos-presentamos-accion/"><img alt="https://educacionfisicaplus.wordpress.com/2017/06/24/10-1-nos-conocemos-nos-presentamos-accion/" border="0" data-original-height="473" data-original-width="750" height="251" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiREtLcX2t7d5C_8tQGFqY5rydtvA7Vbu92snRJXp15r2FQRwwAsxZCkvwTP-Notzgf1t3uN9ssglrK1rlD_xfqetPMiVqYIo0alLGojSBzPdCzk8MBySiGQ0PJF2OEMzF-O40Lz6zCuxq0/s400/ef+UDI.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">VISÍTA ESTE BLOG</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">TIENE MUCHOS RECURSOS</span></b></div>
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<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://educacionfisicaplus.wordpress.com/2017/06/24/10-1-nos-conocemos-nos-presentamos-accion/"><b><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">PULSA AQUÍ O EN LA IMAGEN PARA ENTRAR</span></b></a></div>
Cristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7632401039755719256.post-44625792040664751242019-04-25T01:55:00.000-07:002019-04-25T01:55:18.848-07:00ACTIVIDADES PARA PDI EN EDUCACIÓN FÍSICA<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-style: italic; font-weight: bold;"> EXTRAÍDO DEL BLOG: </span></span></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-style: italic; font-weight: bold;"><a href="http://modulotic2.blogspot.com/2010/05/actividades-interactivas-educacion.html">MÓDULO TIC 2.0</a></span></span></span></div>
<br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-style: italic; font-weight: bold;">CUERPO HUMANO:</span><br /><br /><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuelperez/curso0405/udanatomia/index.php" target="_blank" title="Unidad Didáctica del Cuerpo Humano">- Unidad Didáctica del Cuerpo Humano.</a><br /><br /><a href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/CM6/cuerpo/esqcuerpo.html" target="_blank" title="esqueleto">- ESQUELETO.</a> Para que el alumnado aprenda los huesos más importantes y su posterior evaluación (3º ciclo).<br /><br /><a href="http://www.cajastur.es/clubdoblea/diviertete/juegos/elcuerpohumano.html" target="_blank" title="huesos y musculos"> - HUESOS Y MÚSCULOS.</a> Aprender los huesos principales del cuerpo (1º ciclo).<br /><br /><a href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/CM6/cuerpo/muscuerpo.html" target="_blank" title="musculos">- MÚSCULOS.</a> Para que el alumnado aprenda los músculos más importantes y su posterior evaluación (3º ciclo).<br /><br /><a href="http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/todocorazon/index.html" target="_blank" title="el corazon">- EL CORAZÓN.</a> Recurso interactivo para conocer todo sobre el corazón.<br /><br /><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/cuerpohumano/chumano_p.html">- APARATOS Y ÓRGANOS DEL CUERPO</a>. Programa realizado para trabajar los aparatos y órganos del cuerpo humano. CEIP San Bernardo (Gobierno de Canarias).<br /><br /><span style="font-style: italic; font-weight: bold;">SALUD:</span><br /><br /><a href="http://www.prevencioncastillayleon.com/escueladeprevencion/estatico/juegos.htm" target="_blank">- TRIVISALVA. </a>Juego
de preguntas, para poner a prueba los conocimientos sobre seguridad y
prevención de situaciones arriesgadas en la vida diaria.<br /><br /><a href="http://www.exponao.org/anim.htm" target="_blank" title="dia a dia">- DÍA A DÍA.</a>
Animación multimedia e interactiva para comprender la relación entre la
alimentación, la salud y el ejercicio físico (primer ciclo).<br /><br /><a href="http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2007/enigma_nutricion/enigma/index.html" target="_blank" title="el enigma de la nutricion">- EL ENIGMA DE LA NUTRICIÓN. </a>Juego interactivo.<br /><br /><a href="http://www.exponao.org/foodabout/index.html" target="_blank" title="footabout">- FOOTABOUT. </a>Juego multimedia cuyo objetivo es influir correctamente en el hábito de vida (secundaria).<br /><br /><a href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Docsup/Recursos/34945833R/Piramide.swf" target="_blank" title="piramide alimenticia">- PIRÁMIDE ALIMENTICIA.</a> Interesante actividadad multimedia para conocer la pirámide alimenticia.<br /><br /><a href="http://www.pulevasalud.com/ps/subcategoria.jsp?ID_CATEGORIA=188&RUTA=1-4-188" target="_blank">- VIDEOS DIDÁCTICOS PULEVA.</a> Animaciones flash muy atractivas sobre diferentes aspectos relacionados con la salud, la alimentación, el cuerpo humano...<br /><br /><a href="http://obesidadinfantil.consumer.es/web/es/6-10/index.php" target="_blank">- QUE BUENO.</a>
Juegos y actividades para niños y niñas de entre seis y diez años.
Marcelo, un personaje venido del Planeta Sanus enseñará a los más
pequeños a cuidarse y alimentarse adecuadamente.<br /><br /><span style="font-style: italic; font-weight: bold;">CONDICIÓN FÍSICA:</span><br /><br /><a href="http://clic.xtec.cat/quaderns/biblioteca/cualidades_fisicas_es/html/index.htm?&appl=http://clic.xtec.cat/qv_viewer/dist/html/appl/&css=http://clic.xtec.cat/qv_viewer/dist/html/css/&js=http://clic.xtec.cat/qv_viewer/dist/html/scripts/&lang=ca&skin=default&biblio=true&xml=cualidades_fisicas_es/cualidades_fisicas_es.xml&base=cualidades_fisicas_es&skin=default&section=0&lang=ca" target="_blank">- LAS CUALIDADES FÍSICAS.</a> Preguntas para evaluar conceptos relacionados con las cualidades físicas.<br /><br /><a href="http://endrino.pntic.mec.es/hotp0057/kettymedina/web_ketty1/kjmix1.htm" target="_blank">- CUALIDADES FÍSICAS BÁSICAS.</a> Actividades interactivas a modo de preguntas sobre las cualidades físicas.<br /><br /><a href="http://phpwebquest.org/wq25/miniquest/soporte_tabbed_m.php?id_actividad=81261&id_pagina=1" target="_blank">- WEBQUEST CUALIDADES FÍSICAS.</a><br /><br /><span style="font-style: italic; font-weight: bold;">JUEGOS Y DEPORTES:</span><br /><br /><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2005/48/index.html" target="_blank" title="jugamos con material construido">- JUEGOS CON MATERIAL CONSTRUIDO. </a>Web con información (vídeos, fotos, actividades) para construir material de EF.<br /><br /><a href="http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/50_educacion_atletismo/curso/archivos/historia.htm" target="_blank">- EDUCACION Y ATLETISMO.</a> Unidad Didactica dedicada al mundo del atletismo con las diferentes disciplinas.<br /><br /><a href="http://www.elmundo.es/jjoo/2004/html/graficos/graficos.html" target="_blank"> - ANIMACIONES FLASH.</a> Animaciones en formato flash de diferentes disciplinas deportivas de los juegos olimpicos.<br /><br /><a href="http://www.joves.org/jocs.html" target="_blank">- JUEGOS DEL MUNDO.</a>
Recopilación de juegos que pertenecen a diferentes culturas y una
recopilación de diferentes dinámicas que tienen como objetivo trabajar
contra las actitudes discriminatorias.<br /><br /><a href="http://www.teachpe.com/" target="_blank">- TEACHPE.</a>
Interesante web con informacion sobre diferentes deportes. Lo mas
destacado pueden ser los videos sobre aspectos tecnicos a tener en
cuenta (en ingles).<br /><br /><span style="font-style: italic; font-weight: bold;">ACROSPORT:</span><br /><br />- <a href="http://tice-eps.roudneff.com/acrosportmenu.html" target="_blank">ACROSPORT</a>. Pagina no en castellano pero con muchos recursos de figuras de acrosport en 3D.<br /><br /><span style="font-style: italic; font-weight: bold;">CONTENIDOS GLOBALES:</span><br /><br /><a href="http://ares.cnice.mec.es/edufisica/alumnos.html" target="_blank" title="ludos">- LUDOS.</a> Ofrece múltiples recursos multimedia interactivos para el aprendizaje en el área de Educación Física de Educación Primaria.<br /><br /><a href="http://www.inde.es/inde_1.html" target="_blank" title="cursos inde">- MICROCURSOS INDE.</a> Cursos elaborados por la editorial INDE sobre aspectos relacionados con la EF.<br /><br /><a href="http://recursos.cnice.mec.es/edfisica/alumnado/alumnado.php" target="_blank" title="edusport">- EDUSPORT MEC.</a> Unidades Didacticas para el profesorado, juegos para el alumnado, etc.<br /><br /><span style="font-style: italic; font-weight: bold; text-decoration: underline;">EJEMPLOS DE WEBQUEST:</span><br /><br />- <a href="http://www.cuerpoymovimiento.com/otrasaplicacionesweb/edusport/alumnado/webquest/02/index.php" target="_blank" title="webquest ec">WEBQUEST DE EXPRESION CORPORAL.</a> (secundaria)<br /><a href="http://www.cuerpoymovimiento.com/otrasaplicacionesweb/edusport/alumnado/webquest/04/index.php" target="_blank" title="webquest">- UN 10 EN VIDA SANA.</a> (secundaria)
</span></span>Cristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7632401039755719256.post-21565498018945038202017-10-22T04:24:00.003-07:002017-10-22T04:24:41.987-07:00RECURSOS PARA LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://blog.tiching.com/15-recursos-educativos-para-la-clase-de-educacion-fisica/">EXTRAÍDO DEL BLOG DE EDUCACIÓN Y TIC</a></span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br /></span>
<div dir="ltr">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><strong>Infantil: Para niños de 0 a 6 años</strong></span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><ul>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://tiching.com/video-comiendo-sano-y-haciendo-deporte/recurso-educativo/47969?utm_source=BlogTiching&utm_medium=referral&utm_content=47969&utm_campaign=cm" target="_blank" title="Comiendo sano y haciendo deporte">Comiendo sano y haciendo deporte</a>:
Contiene material audiovisual de una campaña infantil chilena para que
los niños comprendan la importancia de tener una vida saludable.</span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://tiching.com/24137?utm_source=BlogTiching&utm_medium=referral&utm_content=24137&utm_campaign=cm" target="_blank" title="Las posturas del cuerpo">Las posturas del cuerpo</a>:
Unidad didáctica para que los pequeños de la casa aprendan a utilizar
el ratón y a aprender cuáles son las posturas correctas e incorrectas al
sentarse, dormir, etc.</span></li>
</ul>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><div dir="ltr">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><strong>Primaria (de 6 a 12 años)</strong></span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><ul>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://tiching.com/los-beneficios-del-deporte/recurso-educativo/51621?utm_source=BlogTiching&utm_medium=referral&utm_content=51621&utm_campaign=cm" target="_blank" title="El deporte y sus beneficios">El deporte y sus beneficios</a>:
Recurso para utilizar en una pizarra digital que permite mostrar a los
alumnos las ventajas del deporte, la diferencia entre el juego sucio y
limpio y las 10 normas para ser un deportista completo.</span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://tiching.com/la-educacion-fisica-y-la-salud/recurso-educativo/26016" target="_blank" title="La salud y la educación física">La salud y la educación física</a>:
Aplicación interactiva con la cual los alumnos podrán comprender mejor
la importancia que tiene el deporte en relación con la salud y cómo la
higiene personal y una alimentación adecuada son imprescindibles para la
misma.</span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://tiching.com/los-valores-estan-en-el-juego-educacion-fisica/recurso-educativo/106833?utm_source=BlogTiching&utm_medium=referral&utm_content=106833&utm_campaign=cm" target="_blank" title="Los valores están el en juego">Los valores están el en juego</a>:
Actividad interactiva que te permite trabajar valores como la
superación, la responsabilidad, el respeto, etc. a través del deporte.</span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://tiching.com/ludos/recurso-educativo/13128?utm_source=BlogTiching&utm_medium=referral&utm_content=13128&utm_campaign=cm" target="_blank" title="Proyecto Ludos">Proyecto Ludos</a>: Conjunto de recursos educativos multimedia e interactivos del área de Educación física.</span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://tiching.com/99011?utm_source=BlogTiching&utm_medium=referral&utm_content=99011&utm_campaign=cm" target="_blank" title="Juegos del mundo">Juegos del mundo</a>:
Recopilación de juegos y dinámicas educativas de diferentes culturas
con los que puedes enseñar valores relacionados con la
interculturalidad.</span></li>
</ul>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><div dir="ltr">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><strong>Secundaria (de 12 a 16 años)</strong></span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><ul>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://tiching.com/hago-deporte/recurso-educativo/27420?utm_source=BlogTiching&utm_medium=referral&utm_content=27420&utm_campaign=cm" target="_blank" title="Hago deporte">Hago deporte</a>:
Conjunto de actividades para los alumnos de secundaria que resalta la
importancia de mantener hábitos de vida saludables y de hacer ejercicio.</span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://tiching.com/ver-la-ficha/recurso-educativo/73456?utm_source=BlogTiching&utm_medium=referral&utm_content=73456&utm_campaign=cm" target="_blank" title="Los Juegos Olímpicos hoy">Los Juegos Olímpicos hoy</a>:
Página web donde se pueden ver los principales deportes olímpicos que
existen actualmente. Además se hace hincapié en la relación <strong>deporte significa salud</strong>.</span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://tiching.com/buscador-de-estiramientos/recurso-educativo/51157?utm_source=BlogTiching&utm_medium=referral&utm_content=51157&utm_campaign=cm" target="_blank" title="Buscador de estiramientos">Buscador de estiramientos</a>: Completo buscador para más de 100 músculos que explica como realizar los ejercicios mediante vídeos.</span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://tiching.com/juegos-educacion-fisica/recurso-educativo/24019?utm_source=BlogTiching&utm_medium=referral&utm_content=24019&utm_campaign=cm" target="_blank" title="Juegos de educación física">Juegos de educación física</a>: Página web que propone juegos muy bien explicados para realizar en clase dependiendo del número de alumnos.</span></li>
</ul>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><div dir="ltr">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><strong>Para todas las edades</strong></span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><ul>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://tiching.com/la-buena-condicion-fisica-y-la-salud/recurso-educativo/106839?utm_source=BlogTiching&utm_medium=referral&utm_content=106839&utm_campaign=cm" target="_blank" title="La salud y la buena condición física">La salud y la buena condición física</a>:
Vídeo con consejos para que todos estemos concienciados sobre la
importancia de mantener nuestro cuerpo en buen estado físico como medio
para tener una mejor calidad de vida.</span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://tiching.com/redes-deporte-y-salud-mental/recurso-educativo/82237?utm_source=BlogTiching&utm_medium=referral&utm_content=82237&utm_campaign=cm" target="_blank" title="Salud mental y deporte">Salud mental y deporte</a>:
El deporte y su influencia en nuestra salud mental explicado por el
prestigioso y mediático Eduard Punset en 3 interesantes videos.</span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://tiching.com/l-39-equip-petit-castellano/recurso-educativo/106837?utm_source=BlogTiching&utm_medium=referral&utm_content=106837&utm_campaign=cm" target="_blank" title="L'equip Petit">L’equip Petit</a>:
L’equip petit es la historia de un equipo de fútbol infantil que nunca
ha marcado un gol ni ha ganado un partido. Estos pequeños nos explican
como lo viven de una manera admirable.</span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://tiching.com/ver-la-ficha/recurso-educativo/94744?utm_source=BlogTiching&utm_medium=referral&utm_content=94744&utm_campaign=cm" target="_blank" title="Guía monstruosa de la salud">Guía monstruosa de la salud</a>:
Guía dirigida a niños y niñas de entre 8 y 12 años que pretende ser una
herramienta de utilidad para promover hábitos saludables a los más
pequeños. En ella se hablará de alimentación, actividad física, higiene,
educación emocional, seguridad en el hogar y en el entorno, sexualidad y
prevención de adicciones. </span></li>
</ul>
Cristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7632401039755719256.post-58147927263429486212017-10-22T04:21:00.000-07:002017-10-22T04:21:10.778-07:00UD SECUNDARIA EDUCACIÓN FÍSICA<div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br /></span></b></div>
<h2 class="wsite-content-title" style="text-align: left;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">UNIDADES DIDÁCTICAS SECUNDARIA</span></h2>
<b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span></b><div class="paragraph" style="text-align: left;">
<ul>
<li><b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://cienciadeporte.eweb.unex.es/congreso/04%20val/pdf/C90.pdf" target="_blank" title="">PROPUESTA DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA PARA PRIMER CICLO DE SECUNDARIA SOBRE DEPORTES DE RAQUETA CON MATERIAL ALTERNATIVO</a>
Juan Jorge Fuentes, Carolina Gago, Rodrigo García . Facultad de
Ciencias de la Salud, Actividad Física y del Deporte. Universidad
Católica San Antonio de Murcia. </span></b></li>
</ul>
</div>
<b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span></b><div class="paragraph" style="text-align: left;">
<ul>
<li><b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/sanchezl/archivos/basketball.pdf" target="_blank"><em>UNIDAD DIDÁCTICA</em> BASKETBALL <strong>...</strong> - educastur.princast</a></span></b></li>
</ul>
</div>
<b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span></b><div class="paragraph" style="text-align: left;">
<ul>
<li><b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><strong>Web de <em>Educación Física</em>. SPORTAQUS.com. <em>UNIDADES DIDÁCTICAS</em> I.E.S. Benjamín Jarnés. Sección BELCHITE </strong><br /><span></span><br /><span></span> CURSO 1º ESO: <a href="http://www.sportaqus.com/inicio/alumnos/unidadesdidacticas/unidadesdidacticas.html#a" title="">ENTRAR</a><br /><span></span><br /><span></span> <strong>CURSO 2º ESO: </strong> <a href="http://www.sportaqus.com/inicio/alumnos/unidadesdidacticas/unidadesdidacticas.html#b" title="">ENTRAR</a><br /><span></span><br /><span></span> CURSO 3º ESO: <a href="http://www.sportaqus.com/inicio/alumnos/unidadesdidacticas/unidadesdidacticas.html#c" title="">ENTRAR</a><br /><span></span><br /><span></span> <strong>CURSO 4º ESO: </strong> <a href="http://www.sportaqus.com/inicio/alumnos/unidadesdidacticas/unidadesdidacticas.html#d" title="">ENTRAR</a><br /><span></span><br /><span></span></span></b></li>
</ul>
</div>
<b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span></b><div class="paragraph" style="text-align: left;">
<ul>
<li><b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://multiblog.educacion.navarra.es/jmoreno1/files/2010/06/UNIDAD-didactica-badminton.pdf" target="_blank"><strong>U.D. BADMINTON - 2º CICLO ESO</strong> </a>Jesús Medina Avilés</span></b></li>
</ul>
</div>
<b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span></b><div class="paragraph" style="text-align: left;">
<ul>
<li><b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://www.apefadal.es/word/R6Futbol.doc" target="_blank">FUTBOL</a> <span><span style="font-size: xx-small;">César Vallejo Martín-Albo</span></span></span></b></li>
</ul>
</div>
Cristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7632401039755719256.post-10081382887855459412017-10-14T09:10:00.001-07:002017-10-14T09:10:23.436-07:00ACROSPORT<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://eternalsport.blogspot.com.es/2015/06/acrogimnasia.html">ACROSPORT</a>
</span></h3>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><div class="post-header">
</div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
En la <span style="color: purple;"><b>Unidad Didáctica de Acrosport</b></span>
vamos a aprender a realizar figuras sobre bancos, cuadrupedias y
carretillas. También vamos a conocer los diferentes roles que podemos
desempeñar en la construcción de figuras (portor, ágil y ayudante). Pero
todo ello teniendo en cuenta las principales normas de seguridad con el
objetivo de evitar lesiones y caídas, para así poder disfrutar de esta
gratificante actividad.</span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
Para finalizar la Unidad Didáctica realizaréis una <span style="color: purple;"><b>coreografía</b></span> de Acrogimnasia mediante vuestras propias figuras.</span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
A continuación adjuntamos varias fichas con figuras para que os sirvan
de ejemplo en vuestras construcciones.</span><br />
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;"><b>FIGURAS DE 3: </b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg91A4XX-eBRCOn2TRsVMI43uTXB08QbpDlp-QoDHnMePkqpTw8IAdmJtDoz36uFTk6UYMpe7f_9O-zTyf5B99DWYmgGT2So6gkLC4nNUgcYVh4JzvZFaXXy9CBoETaxSailAkcEn9zjzI/s1600/3.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg91A4XX-eBRCOn2TRsVMI43uTXB08QbpDlp-QoDHnMePkqpTw8IAdmJtDoz36uFTk6UYMpe7f_9O-zTyf5B99DWYmgGT2So6gkLC4nNUgcYVh4JzvZFaXXy9CBoETaxSailAkcEn9zjzI/s640/3.jpg" width="451" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;"><b>FIGURAS DE 4:</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkwKX_Etvm71Zmzj7w5E2o3Njm6yX452MIjrmxXQ94-KuZwHpUo09YOsAUnOduBCaNV8ROXhiu3F2yKNPSdQBqgHIAs7Cutcu-0T8zlEkumcBxj6rAqWQluTcHXUQ8RwJr1LzOyeYPxeY/s1600/cuartetos_acrosport.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkwKX_Etvm71Zmzj7w5E2o3Njm6yX452MIjrmxXQ94-KuZwHpUo09YOsAUnOduBCaNV8ROXhiu3F2yKNPSdQBqgHIAs7Cutcu-0T8zlEkumcBxj6rAqWQluTcHXUQ8RwJr1LzOyeYPxeY/s640/cuartetos_acrosport.jpg" width="452" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;"><b>FIGURAS DE 5:</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZN4yhV1z7nQWta6aSZQVyTa0yV78xptQWlAP4bDL8RQ7vy4dgRZe21z1fnT3xePA1q_6SBNMjGi12-b0lED52q0seMxnDsbAHRlYT1KckN5xZ4bbdd6Kl0gi7wANvdRvni95PnuiFMqk/s1600/5.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZN4yhV1z7nQWta6aSZQVyTa0yV78xptQWlAP4bDL8RQ7vy4dgRZe21z1fnT3xePA1q_6SBNMjGi12-b0lED52q0seMxnDsbAHRlYT1KckN5xZ4bbdd6Kl0gi7wANvdRvni95PnuiFMqk/s640/5.jpg" width="452" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;"><b>FIGURAS DE 6:</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZMtIrL4rOQU2HFwLUHtR5eUtLSuQH69KC0CkGA-M18dN5qRemunrfAFdD4bSSk6TpeUIZj3scgnCnlxCyqagEDjSimanZlSXW-k48XIKLPVNjgLt-NFuUXo8flPs08QyCZLYHfIOO4iU/s1600/6.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZMtIrL4rOQU2HFwLUHtR5eUtLSuQH69KC0CkGA-M18dN5qRemunrfAFdD4bSSk6TpeUIZj3scgnCnlxCyqagEDjSimanZlSXW-k48XIKLPVNjgLt-NFuUXo8flPs08QyCZLYHfIOO4iU/s640/6.jpg" width="452" /></a></div>
Cristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7632401039755719256.post-29279002300450633592017-10-14T09:05:00.001-07:002017-10-14T09:05:12.304-07:00EVALUACIÓN INICIAL EN EDUCACIÓN FÍSICA<h2>
</h2>
<h2>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Índice de contenidos</span></h2>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><ul>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado1">Qué es la evaluación inicial</a></span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado2">Utilidad de la evaluación inicial en educación física</a></span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado3">Qué evaluar en la evaluación inicial en educación física </a></span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado4">Qué pruebas he realizado en la evaluación inicial en educación física </a></span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado5">Valorar la coordinación motriz a través del test 3JS</a></span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado6">Valorar la autonomía y creatividad de un grupo </a></span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado7">Valorar el nivel de equilibrio del grupo </a></span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado8">Valorar la expresión corporal</a></span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado9">Los datos sin análisis no sirven para nada </a></span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado10">Conclusión</a></span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado11">Despedida y cierre</a></span></li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado1"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b>EXTRAÍDO DEL BLOG </b></span></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/evaluacion-inicial-en-educacion-fisica-propuesta-4-pruebas/#encabezado1"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b>EL VALOR DE LA EDUCACIÓN FÍSICA </b></span></a></div>
Cristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7632401039755719256.post-32215133005516444082017-06-12T08:04:00.002-07:002017-06-12T08:17:07.716-07:00UD ORIENTACIÓN. PLANOS<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;">ORIENTACIÓN DEPORTIVA </span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/orientacion-deportiva-en-educacion-fisica-iniciacion/"><span style="color: red;">ORIENTACIÓN DEPORTIVA EN EDUCACIÓN FÍSICA</span></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;"><a href="https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/orientacion-deportiva-en-educacion-fisica-iniciacion/">PINCHA EN ÉSTE ENLACE </a></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;"> </span></div>
EXTRAÍDO DEL BLOG DEL BLOG<br />
<a href="http://educacionfisicafrangarcia.blogspot.com.es/2012/08/ud-orientacion.html"> EDUCACIÓN FÍSICA, SALUD Y DEPORTE, de Francisco Gabriel García</a><br />
<br />
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
<span style="color: red;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">UD ORIENTACIÓN
</span></span></span></h3>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div class="post-header">
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
<br />
</span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Os adjunto una Unidad Didáctica de Orientación dedicada a sexto curso
de primaria, si queréis los objetivos, contenidos... no dudéis
en pedírmelos.</b></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b><br /></b></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>SESIÓN 1</b></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b><br /></b></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Descripción
de tareas:</b></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Explicación:</b></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 5pt 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">·
¿Qué es orientarse?</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 5pt 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">·
Formas de orientarse
en la naturaleza: Según la posición del Sol, de la estrellas y según los
elementos naturales.</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 5pt 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">·
Herramientas creadas
por el hombre para la orientación: El mapa y la brujula.</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Organización
(</b>grupos-parejas-individual<b>): </b>Individual</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Según
la estrategia (</b>global-analítica-mixta<b>):
</b>Global pura.</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Según
el estilo de enseñanza (</b>tradicional-individualizador-participativo-cognitivo-creativo<b>):</b></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Tradicional:
Mando directo modificado.</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Tiempo
estimado: 15´</b></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Exploración
por grupos mixtos de todos los elementos de los que se compone el patio del
colegio.</b></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Esta
tarea se realizando corriendo con la finalidad de conocer todos los elementos
presentes que pueden formar el mapa del colegio.</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Realizada
dicha exploración se repartirá un folio a cada grupo para que realicen un mapa
del patio del colegio con los pertinentes elementos.</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Organización
(</b>grupos-parejas-individual<b>): </b>Grupos
mixtos de 6.</span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Según
la estrategia (</b>global-analítica-mixta<b>):
</b>Global pura.</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Según
el estilo de enseñanza (</b>tradicional-individualizador-participativo-cognitivo-creativo<b>):</b></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Cognitivo:
descubrimiento guiado.</span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Tiempo
estimado: 25´</b></span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Exposición
por parte de cada grupo del mapa diseñado previamente y comentario por parte
del profesor.</b></span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Organización
(</b>grupos-parejas-individual<b>): </b>Grupos
mixtos de 6.</span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Según
la estrategia (</b>global-analítica-mixta<b>):
</b>Global pura.</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Según
el estilo de enseñanza (</b>tradicional-individualizador-participativo-cognitivo-creativo<b>):</b></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Tradicional:
Mando directo modificado.</span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Tiempo
estimado: 10´</b></span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Los últimos diez minutos de cada sesión se emplearán
para la recogida del material utilizado y el aseo personal.</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span><span style="font-size: small;"> </span><b>SESIÓN 2</b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div class="MsoNormal">
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Descripción
de tareas:</b></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Juego
Paquete-Figura: </b><span style="font-size: small;">Todos los alumnos van
desplazándose por la pista polideportiva y cada vez que el profesor dice un
número y una figura geométrica tienen que formarla lo más rápido posible.
Ejemplo: 8 Cuadrado, pues los alumnos deben formar grupos de 8 y crear un
cuadrado. Lo pueden hacer de pie o tumbados en el suelo. </span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Organización
(</b><span style="font-size: small;">grupos-parejas-individual</span><b>): </b><span style="font-size: small;">Individual
/ Grupos</span><b> </b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
la estrategia (</b><span style="font-size: small;">global-analítica-mixta</span><b>):
</b><span style="font-size: small;">Global con polarización de la atención</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
el estilo de enseñanza (</b><span style="font-size: small;">tradicional-individualizador-participativo-cognitivo-creativo</span><b>):
</b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Cognitivo:
Descubrimiento guiado</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Tiempo
estimado: 8’
</b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Se
forman grupos de 6 componentes. A cada grupo se le entregará un mapa del
colegio, tres figuras a realizar y una pica. Cada grupo desplazándose y
mediante unidades de medida no convencionales (pasos, pies y palmos) deberá
formar las figuras geométricas que el profesor propone señalizándolas con
picas. Las tres figuras son: cuadrado, rombo y estrella. La separación mínima
entre figura será de 15 pasos. </span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Ejemplo:
Antes de la salida se entrega a cada grupo el mapa, las figuras y una pica.
Damos la salida a los 4 grupos, una vez que colocan la primera pica vienen a
ver al profesor para comprobar que la ubicación de la pica corresponde con el
punto marcado en el mapa. Si es correcto se le entregará otra pica y
continuarán con la figura. Así sucesivamente hasta completar las tres figuras.
Cada figura hay que realizarla con una unidad no convencional diferente, es
decir, una figura con pasos, otra con pies y otra con palmos. (Las figuras son
regulares) </span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Organización
(</b><span style="font-size: small;">grupos-parejas-individual</span><b>): </b><span style="font-size: small;">Grupos
de 6</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
la estrategia (</b><span style="font-size: small;">global-analítica-mixta</span><b>):
</b><span style="font-size: small;">Global con polarización de atención</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
el estilo de enseñanza (</b><span style="font-size: small;">tradicional-individualizador-participativo-cognitivo-creativo</span><b>):
</b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Cognitivo:
Descubrimiento guiado</span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Tiempo
estimado: </b><span style="font-size: small;">20’</span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Manteniendo
los mismos grupos que en la actividad anterior, ahora se trata de recoger todas
las picas, una a una y en el menor tiempo posible, en el mismo orden en que han
sido colocadas. Una vez que se han recogido todas cada grupo tiene que formar
la figura que ellos elijan utilizando como mínimo diez picas y plasmarlo en el
mapa. </span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Organización
(</b><span style="font-size: small;">grupos-parejas-individual</span><b>): </b><span style="font-size: small;">Grupos
de 6</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
la estrategia (</b><span style="font-size: small;">global-analítica-mixta</span><b>):
</b><span style="font-size: small;">Global con polarización de atención</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
el estilo de enseñanza (</b><span style="font-size: small;">tradicional-individualizador-participativo-cognitivo-creativo</span><b>):</b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Cognitivo:
Descubrimiento guiado</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Tiempo
estimado:</b><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;">15’</span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Toda
la clase cooperativamente tiene que formar tumbándose en el suelo una figura,
dibujo, personaje, etc. Los alumnos se sentarán en círculo y acordarán qué es
lo que van a representar. A continuación se pondrán manos a la obra. El
profesor debe adivinar qué es. </span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Organización
(</b><span style="font-size: small;">grupos-parejas-individual</span><b>): </b><span style="font-size: small;">Gran
grupo</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
la estrategia (</b><span style="font-size: small;">global-analítica-mixta</span><b>):
</b><span style="font-size: small;">Global con polarización de atención</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
el estilo de enseñanza (</b><span style="font-size: small;">tradicional-individualizador-participativo-cognitivo-creativo</span><b>):</b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Cognitivo:
Descubrimiento guiado</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Tiempo
estimado:</b><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;">7’</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"></span></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Los últimos diez minutos de cada sesión se emplearán
para la recogida del material utilizado y el aseo personal.</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span><span style="font-size: small;">
</span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span><b> SESIÓN 3</b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Descripción
de tareas:</b></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Juego de activación o
preparación a la actividad: La tala de árboles </span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Uno de los integrantes del
grupo hará el papel del guarda bosques, otros tres serán los taladores y el
resto de los participantes serán los árboles. Los taladores tendrán que tocar
(talar) a los árboles. Una vez tocados los árboles se tienen que acostar en el
suelo. El guarda bosques tiene que dar la mano para reforestar los árboles
caídos. Al ser tocados por el guarda bosques los árboles no pueden levantarse
rápidamente, necesitan ir creciendo poco a poco, primero se sientan, luego se
ponen de rodillas y por último se levantan. Mientras los árboles crecen, pueden
volver a ser talados por los taladores.</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Para diferenciar quien
representa cada rol, los taladores llevarán un pañuelo en las manos y el guarda
bosques llevará una pelota.</span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Organización
(</b><span style="font-size: small;">grupos-parejas-individual</span><b>): </b><span style="font-size: small;">Individual</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
la estrategia (</b><span style="font-size: small;">global-analítica-mixta</span><b>):
</b><span style="font-size: small;">Global pura</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
el estilo de enseñanza (</b><span style="font-size: small;">tradicional-individualizador-participativo-cognitivo-creativo</span><b>):
</b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Tradicional:
Mando Directo Modificado</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Tiempo
estimado: </b><span style="font-size: small;">5 minutos</span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>2º
Tarea: </b><span style="font-size: small;">Carrera de orientación reciclada</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Se
dispondrán 8 conos con las pruebas que tienen que realizar los alumnos por todo
el patio del colegio. Se divide la clase en 4 grupos mixtos. Cada grupo tendrá
un bolígrafo y una cuerda a la que deberán ir cogidos y no soltarse bajo ningún
concepto. Si algún componente del grupo se suelta de la cuerda se penalizará a
su equipo con un minuto de inmovilidad. La prueba consiste en que los alumnos
encuentren y resuelvan las pruebas que hay repartidas por todo el patio de
colegio. Todas las pruebas excepto dos se realizan en el mismo lugar donde se
encontraron. Cada vez que se realiza una prueba cada equipo tiene que
enseñársela al profesor para que la corrija, Hecha la corrección cada equipo la
depositará en su contenedor y continuará la búsqueda. Si en uno de los conos
con las pistas hay algún grupo no podrá haber otro. No se permite que ningún
grupo este parado. Ganará el grupo que antes resuelva correctamente todas las
pruebas.</span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Organización
(</b><span style="font-size: small;">grupos-parejas-individual</span><b>): </b><span style="font-size: small;">Grupos
de 4</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
la estrategia (</b><span style="font-size: small;">global-analítica-mixta</span><b>):
</b><span style="font-size: small;">Global con modificación de la situación real</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
el estilo de enseñanza (</b><span style="font-size: small;">tradicional-individualizador-participativo-cognitivo-creativo</span><b>):
</b><span style="font-size: small;">Socializador</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Tiempo
estimado: </b><span style="font-size: small;">35 minutos</span></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" /></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>3º
Tarea: </b><span style="font-size: small;">Vuelta a la calma con los alumnos
sentados en semicírculo. El profesor pregunta por las posibles dificultades
encontradas en el desarrollo de la carrera de orientación reciclada. A
continuación el profesor explica que es el reciclaje, cual es el ciclo del
reciclaje, la importancia del reciclaje y los contenedores a los que se
depositan los diferentes residuos. </span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span><span style="font-size: small;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" />
</span><span style="font-size: small;">
</span></span><br />
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Organización
(</b><span style="font-size: small;">grupos-parejas-individual</span><b>): </b><span style="font-size: small;">Individual</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
la estrategia (</b><span style="font-size: small;">global-analítica-mixta</span><b>):
</b><span style="font-size: small;">Global pura</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
el estilo de enseñanza (</b><span style="font-size: small;">tradicional-individualizador-participativo-cognitivo-creativo</span><b>):
</b><span style="font-size: small;">Tradicional (Mando Directo Modificado)</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Tiempo
estimado: </b><span style="font-size: small;">10 minutos</span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span><span style="font-size: small;">Los últimos diez minutos de cada sesión se emplearán
para la recogida del material utilizado y el aseo personal.</span><span style="font-size: small;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" /></span><span style="font-size: small;"><br /></span><span style="font-size: small;">
</span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span><span style="font-size: small;"> </span><b>SESIÓN 4</b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Descripción
de tareas:</b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Se
divide la clase en dos equipos. Cada grupo debe esconder 5 pistas para el
equipo contrario y redactarlas en inglés. Tal y como hicimos en sesiones
anteriores. </span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Organización
(</b><span style="font-size: small;">grupos-parejas-individual</span><b>): </b><span style="font-size: small;">2
grandes grupos</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
la estrategia (</b><span style="font-size: small;">global-analítica-mixta</span><b>):
</b><span style="font-size: small;">Global pura</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
el estilo de enseñanza (</b><span style="font-size: small;">tradicional-individualizador-participativo-cognitivo-creativo</span><b>):
</b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Cognitivo:
Descubrimiento guiado.</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Tiempo
estimado: </b><span style="font-size: small;">15’</span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Carrera
de orientación en inglés. Se mantienen los mismos grupos, a cada equipo se le
entrega la primera pista que ha elaborado el equipo contrario y se comienza la
actividad. Cada vez que un equipo encuentra la pista, debe ir al lugar donde
esta ubicado el profesor para que le entregue la siguiente pista. Gana el
equipo que encuentre todas las pistas en el menor tiempo.</span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Organización
(</b><span style="font-size: small;">grupos-parejas-individual</span><b>): </b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
la estrategia (</b><span style="font-size: small;">global-analítica-mixta</span><b>):
</b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
el estilo de enseñanza (</b><span style="font-size: small;">tradicional-individualizador-participativo-cognitivo-creativo</span><b>):
</b><span style="font-size: small;">Socializador</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Tiempo
estimado: </b><span style="font-size: small;">25’</span></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" /></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Corrección
y traducción de las pistas entre todos los alumnos y el profesor para que el
aprendizaje sea significativo.</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span><span style="font-size: small;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" />
</span><span style="font-size: small;">
</span></span><br />
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span><span style="font-size: small;"> </span><b>Organización
(</b><span style="font-size: small;">grupos-parejas-individual</span><b>): </b><span style="font-size: small;">Gran
grupo</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
la estrategia (</b><span style="font-size: small;">global-analítica-mixta</span><b>):
</b><span style="font-size: small;">Global pura</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
el estilo de enseñanza (</b><span style="font-size: small;">tradicional-individualizador-participativo-cognitivo-creativo</span><b>):
</b><span style="font-size: small;">Mando Directo Modificado.</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Tiempo
estimado: </b><span style="font-size: small;">10’</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span><span style="font-size: small;">Los últimos diez minutos de cada sesión se emplearán
para la recogida del material utilizado y el aseo personal.</span><span style="font-size: small;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" /></span><span style="font-size: small;"><br /></span><span style="font-size: small;">
</span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>SESIÓN 5</b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Descripción
de tareas:</b></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Juego
de activación: </b><span style="font-size: small;">La peste</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
El
profesor se coloca en el centro de la pista con dos petos, uno verde y otro rojo.
Los alumnos se desplazan por toda la pista y cuando el profesor levanta el peto
verde todos deben ir lo más rápido posible al lugar donde esta ubicado el
profesor. Si por el contrario levanta el peto rojo deben alejarse rápidamente. </span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Variante:
Se puede cambiar la forma de desplazamiento: A pata coja, a pies juntos, de
espaldas, lateral… </span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Organización
(</b><span style="font-size: small;">grupos-parejas-individual</span><b>): </b><span style="font-size: small;">Gran
grupo</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
la estrategia (</b><span style="font-size: small;">global-analítica-mixta</span><b>):
</b><span style="font-size: small;">Global con polarización de la atención</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
el estilo de enseñanza (</b><span style="font-size: small;">tradicional-individualizador-participativo-cognitivo-creativo</span><b>):
</b><span style="font-size: small;">Tradicional: Mando Directo Modificado</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Tiempo
estimado: </b><span style="font-size: small;">5’</span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Se
divide la clase en 4 grupos. Por sorteo cada grupo realizará una ruta. Las
rutas son: escultura, pintura, arquitectura y escritura. Llevarán consigo un
mapa del colegio y deberán rastrear por todo el patio del colegio hasta
encontrar las pistas correspondientes a su ruta. Cada grupo deberá ir cogido de
una cuerda, en ningún momento se podrán soltar, tomar nota del nombre de la obra
y el autor e indicar en el mapa la localización exacta de la misma. Gana el
grupo que antes termine la ruta y que haya colocado adecuadamente los
marcadores. Anexo: rutas.</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span><span style="font-size: small;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" />
</span><span style="font-size: small;">
</span></span><br />
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Organización
(</b><span style="font-size: small;">grupos-parejas-individual</span><b>): </b><span style="font-size: small;">Grupos
de 6</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
la estrategia (</b><span style="font-size: small;">global-analítica-mixta</span><b>):
</b><span style="font-size: small;">Global pura.</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
el estilo de enseñanza (</b><span style="font-size: small;">tradicional-individualizador-participativo-cognitivo-creativo</span><b>):
</b><span style="font-size: small;">Socializador</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Tiempo
estimado: </b><span style="font-size: small;">35’</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Asamblea:
El profesor mostrará las imágenes a la clase de las diferentes obras. Los
alumnos deberán decir el autor de dicha obra y el profesor realizará una breve
exposición sobre la misma.</span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Organización
(</b><span style="font-size: small;">grupos-parejas-individual</span><b>): </b><span style="font-size: small;">Gran
grupo</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
la estrategia (</b><span style="font-size: small;">global-analítica-mixta</span><b>):
</b><span style="font-size: small;">Global</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
el estilo de enseñanza (</b><span style="font-size: small;">tradicional-individualizador-participativo-cognitivo-creativo</span><b>):
</b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Tradicional:
Mando Directo Modificado</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Tiempo
estimado: </b><span style="font-size: small;">10’</span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span><span style="font-size: small;">Los últimos diez minutos de cada sesión se emplearán
para la recogida del material utilizado y el aseo personal.</span><span style="font-size: small;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" /></span><span style="font-size: small;"><br /></span><span style="font-size: small;">
</span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>SESIÓN 6</b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Descripción
de tareas:</b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Explicación
del funcionamiento de la brújula y de la rosa de los vientos. Recordatorio de
los puntos cardinales.</span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Organización
(</b><span style="font-size: small;">grupos-parejas-individual</span><b>): </b><span style="font-size: small;">Gran
grupo</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
la estrategia (</b><span style="font-size: small;">global-analítica-mixta</span><b>):
</b><span style="font-size: small;">Global pura</span><b> </b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
el estilo de enseñanza (</b><span style="font-size: small;">tradicional-individualizador-participativo-cognitivo-creativo</span><b>):
</b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Tradicional:
Mando Directo Modificado</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Tiempo
estimado: </b><span style="font-size: small;">5’</span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Se
divide la clase 4 grupos. Cada grupo llevará consigo una brújula y una
octavilla con la dirección que deben seguir para encontrar nuevas indicaciones.
Cada grupo empieza en un lugar diferente pero llegará a la misma meta. En cada
indicación habrá un alimento que deberán guardar. Ejemplo: 15 pasos dirección
Noreste (Manzana) y allí encontrará la siguiente dirección. El grupo que mejor
se oriente con la brújula ganará.</span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Organización
(</b><span style="font-size: small;">grupos-parejas-individual</span><b>): </b><span style="font-size: small;">Grupos
de 6</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
la estrategia (</b><span style="font-size: small;">global-analítica-mixta</span><b>):
</b><span style="font-size: small;">Global pura</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
el estilo de enseñanza (</b><span style="font-size: small;">tradicional-individualizador-participativo-cognitivo-creativo</span><b>):
</b><span style="font-size: small;">Socializador</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Tiempo
estimado: </b><span style="font-size: small;">35’</span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
Con
los diferentes alimentos que cada grupo ha obtenido tiene que formar la
pirámide de la alimentación. Una vez realizada la pirámide el profesor expone
la importancia de llevar una alimentación saludable.</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Organización
(</b><span style="font-size: small;">grupos-parejas-individual</span><b>): </b><span style="font-size: small;">Grupos
de 6</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
la estrategia (</b><span style="font-size: small;">global-analítica-mixta</span><b>):
</b><span style="font-size: small;">Global pura</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Según
el estilo de enseñanza (</b><span style="font-size: small;">tradicional-individualizador-participativo-cognitivo-creativo</span><b>):
</b><span style="font-size: small;">Cognitivo: Resolución de problemas.</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Tiempo
estimado: </b><span style="font-size: small;">10’</span></span>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span><span style="font-size: small;">Los últimos diez minutos de cada sesión se emplearán
para la recogida del material utilizado y el aseo personal.</span></span><br />
UNIDADES DIDÁCTICAS PARA EL TERCER CICLO. <br />
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="http://irati.pnte.cfnavarra.es/multiblog/jmoreno1/files/2010/09/UD-balonmano.pdf" target="_blank">U.D. Balonmano</a> realizada por Francisco David Segura Maiz, Elvira Velasco Francisco y Gerardo Jorge Cuevas Arco.</span></span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="http://drjimenez.files.wordpress.com/2010/02/balonmano-3-ciclo.pdf" target="_blank">U.D. Balonmano II</a></span></span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="http://drjimenez.files.wordpress.com/2010/02/uudd-hockey-sala.pdf" target="_blank">U.D. "Hockey Sala"</a> realizada por Javie Castaño Ruiz. </span></span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="http://irati.pnte.cfnavarra.es/multiblog/jmoreno1/files/2010/10/Unidad-Did%C3%A1ctica-Correr-no-es-de-cobardes.pdf" target="_blank">U.D. “Correr no es de cobardes”</a> realizada por Virginia Posadas Kalman.</span></span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="http://irati.pnte.cfnavarra.es/multiblog/jmoreno1/files/2010/10/UNIDAD-DID%C3%81CTICA-vamos-a-ponernos-fuertes.pdf" target="_blank">U.D. ”Vamos a ponernos fuertes” </a></span></span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="http://irati.pnte.cfnavarra.es/multiblog/jmoreno1/files/2010/10/UD-resistencia.pdf" target="_blank">U.D. de resistencia</a></span></span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="http://drjimenez.files.wordpress.com/2010/02/ud_orientacion-3-ciclo.pdf" target="_blank">U.D. "Orientación"</a> realizada por Joaquín López Carpena, Saúl Maluenda Hernández y José Ródenas Micó.</span></span></li>
</ul>
<br />
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
Planos de viviendas. Dependencias de la casa.
</h3>
<div class="post-header">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitOGqq_jowHMeUw3_JFQYCY5_SU-EDk4hDlz54pm_Bm7_jrwxVPXHJFyTOLoZnat4jD0GSSO3M1av_9sDaCZHmHRnn8o-DHT8pbi8lMJ8fFsuQrQ1wG3cE4gXZq24oM_M93s0Et4tsifw/s1600/b8m7D46planos+de+casa+peque%C3%B1as.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="306" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitOGqq_jowHMeUw3_JFQYCY5_SU-EDk4hDlz54pm_Bm7_jrwxVPXHJFyTOLoZnat4jD0GSSO3M1av_9sDaCZHmHRnn8o-DHT8pbi8lMJ8fFsuQrQ1wG3cE4gXZq24oM_M93s0Et4tsifw/s400/b8m7D46planos+de+casa+peque%C3%B1as.JPG" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFeq-S8U2ZF_htWVdN8xXdOouzcSa78mzfrXRXQltv_D39Ar-X5gC2H0UfcbMDjP4YI1Vu84WvfLZYT2fsmHHgL7n12mrsUgbX_WZp8Zfejm4C8pjOGu1nKGh4TSWEJYyezxt8mInpIQY/s1600/Plano-de-dormitorio-para-ni%C3%B1os.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFeq-S8U2ZF_htWVdN8xXdOouzcSa78mzfrXRXQltv_D39Ar-X5gC2H0UfcbMDjP4YI1Vu84WvfLZYT2fsmHHgL7n12mrsUgbX_WZp8Zfejm4C8pjOGu1nKGh4TSWEJYyezxt8mInpIQY/s400/Plano-de-dormitorio-para-ni%C3%B1os.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgy85ifCQ6cDq_NCvEaLUgV9ZTt-x5kSOI0ScsqeStaI_kUCt9BAJliTL4q8C5clxlDV5MRV4WWEN5MN7PyicJyDmU_Rqa7Bkj_8pyTXQQ5Hu1fNmaWwTLvIwEi84yaekvP1PPVa85mnxw/s1600/plano-de-la-casa_ampliacion.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgy85ifCQ6cDq_NCvEaLUgV9ZTt-x5kSOI0ScsqeStaI_kUCt9BAJliTL4q8C5clxlDV5MRV4WWEN5MN7PyicJyDmU_Rqa7Bkj_8pyTXQQ5Hu1fNmaWwTLvIwEi84yaekvP1PPVa85mnxw/s400/plano-de-la-casa_ampliacion.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7fwiLxmPnMfZmrrdn5Z1VlRCBNJ6cibUca0wPRZMNmT4tZbpLh1ufV7xCVDQYpFd-JFz_T4rBC6iuzm07bBwAE6sXr0WBLE2XvoyP4bejHiVbtzUFSaIpMfQAlJbzpya83JpD2PpAkkE/s1600/toscana9.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="350" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7fwiLxmPnMfZmrrdn5Z1VlRCBNJ6cibUca0wPRZMNmT4tZbpLh1ufV7xCVDQYpFd-JFz_T4rBC6iuzm07bBwAE6sXr0WBLE2XvoyP4bejHiVbtzUFSaIpMfQAlJbzpya83JpD2PpAkkE/s400/toscana9.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhR9-Q_sAgwJoCmgUOgKN23cW1iIK_WGEdc9G_ZjHTmff58gIazRcG5W0rxXRPbNHHXY-KVOaIkyFDSCqJ_b1-mewEVMZj4DNhgsGPJ10rQ_DUTp2ODq4S3o5KRhEEi9JYkF-soe_7_yqI/s1600/Dependencias+Casa+Infantil.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="278" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhR9-Q_sAgwJoCmgUOgKN23cW1iIK_WGEdc9G_ZjHTmff58gIazRcG5W0rxXRPbNHHXY-KVOaIkyFDSCqJ_b1-mewEVMZj4DNhgsGPJ10rQ_DUTp2ODq4S3o5KRhEEi9JYkF-soe_7_yqI/s400/Dependencias+Casa+Infantil.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgov4VIP_kHeX3Cpp6NWkPqkcr3Dy5PIdWXyr1OlsHNZTcCggbMU70mK1exipKuFeg3PeHAxG37mTShnlmleOK-t7umR6udCrh-njyPlNRTlHzprp5L6eujFWXI2Qq9l5uusIA0FnX_bKA/s1600/house+decor+imagen+3.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="310" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgov4VIP_kHeX3Cpp6NWkPqkcr3Dy5PIdWXyr1OlsHNZTcCggbMU70mK1exipKuFeg3PeHAxG37mTShnlmleOK-t7umR6udCrh-njyPlNRTlHzprp5L6eujFWXI2Qq9l5uusIA0FnX_bKA/s400/house+decor+imagen+3.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRf444DUibwgrNTs6zpUmpORsADG3Lxv7_YKN-XhEaAPJcITRdf04ouzZFnbb2U25HBho-wJwCkE80Cv-yFg1TxPygdKcSyxiQ7eQn7cMw_Qn8EKkpuQYCiinXnnTsSrTuRcbDYN1hL9Q/s1600/La-casa1.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRf444DUibwgrNTs6zpUmpORsADG3Lxv7_YKN-XhEaAPJcITRdf04ouzZFnbb2U25HBho-wJwCkE80Cv-yFg1TxPygdKcSyxiQ7eQn7cMw_Qn8EKkpuQYCiinXnnTsSrTuRcbDYN1hL9Q/s400/La-casa1.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNDcBIt1OIa6XYJ836B02r1lLR4fYi0Yv1Yv5H2wV8Wvzc_ez6OasibPQbJYHKIFXL3PN7Ie7axh4mBljxHGxuHKMSrhkeBn05615StBiJT9VDIjcsbZKanJEqyWqqFqCSmlpVIx1FRt8/s1600/partes-deuna-casa-en-ingles.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNDcBIt1OIa6XYJ836B02r1lLR4fYi0Yv1Yv5H2wV8Wvzc_ez6OasibPQbJYHKIFXL3PN7Ie7axh4mBljxHGxuHKMSrhkeBn05615StBiJT9VDIjcsbZKanJEqyWqqFqCSmlpVIx1FRt8/s400/partes-deuna-casa-en-ingles.jpg" width="400" /></a></div>
Cristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7632401039755719256.post-2860560577850664492017-05-08T07:57:00.003-07:002017-06-01T01:02:31.355-07:00JUEGOS DEPORTIVOS DE BOLO ANDALUZ 2016<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<h1 class="page-title">
</h1>
<a href="https://andaluzadebolosdotorg.files.wordpress.com/2016/04/portada-juegos-deportivos-2016-copia.jpg" rel="attachment wp-att-6024"><img alt="portada JUEGOS DEPORTIVOS 2016 copia" class="alignnone size-large wp-image-6024" data-attachment-id="6024" data-comments-opened="1" data-image-description="" data-image-meta="{"aperture":"0","credit":"","camera":"","caption":"","created_timestamp":"0","copyright":"","focal_length":"0","iso":"0","shutter_speed":"0","title":"","orientation":"1"}" data-image-title="portada JUEGOS DEPORTIVOS 2016 copia" data-large-file="https://andaluzadebolosdotorg.files.wordpress.com/2016/04/portada-juegos-deportivos-2016-copia.jpg?w=604&h=854" data-medium-file="https://andaluzadebolosdotorg.files.wordpress.com/2016/04/portada-juegos-deportivos-2016-copia.jpg?w=212" data-orig-file="https://andaluzadebolosdotorg.files.wordpress.com/2016/04/portada-juegos-deportivos-2016-copia.jpg" data-orig-size="2480,3508" data-permalink="https://andaluzadebolos.org/juegos-deportivos-de-bolo-andaluz-2016/portada-juegos-deportivos-2016-copia/" height="640" src="https://andaluzadebolosdotorg.files.wordpress.com/2016/04/portada-juegos-deportivos-2016-copia.jpg?w=604&h=854" width="451" /></a><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><i><b>Para descargar las bases en formato pdf haga click aquí: <a href="https://andaluzadebolosdotorg.files.wordpress.com/2016/04/bases-juegos-deportivos-bolo-andaluz-2016.pdf" title="Bases Juegos Deportivos Bolo Andaluz 2016">Bases Juegos Deportivos Bolo Andaluz 2016</a></b></i><span id="more-6023"></span></span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">La Federación Andaluza de Bolos en
colaboración con la Diputación de Jaén, a través del Área de Cultura y
Deportes, y con la Delegación Territorial de Educación, Cultura y
Deporte de la Junta de Andalucía en Jaén convoca el programa incluido en
el Plan de Deporte en Edad Escolar de Andalucía denominado JUEGOS
DEPORTIVOS DE BOLO ANDALUZ EN LA PROVINCIA DE JAÉN, que se desarrollará
de acuerdo con las siguientes bases.</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>PLAZO DE INSCRIPCIÓN.</b></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">El plazo de inscripción está abierto hasta las <b>14:00 horas del lunes 11 de mayo</b>.</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="https://andaluzadebolos.org/inscripcion-juegos-deportivos-de-bolo-andaluz-2016/" target="_blank">Pinchar aquí para formalizar la inscripción: HOJA DE INSCRIPCIÓN </a></span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">La Federación Andaluza de Bolos en colaboración con la Diputación de
Jaén, a través del Área de Cultura y Deportes, y con la Delegación
Territorial de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía en
Jaén convoca el programa incluido en el Plan de Deporte en Edad Escolar
de Andalucía denominado JUEGOS DEPORTIVOS DE BOLO ANDALUZ EN LA
PROVINCIA DE JAÉN, que se desarrollará de acuerdo con las siguientes
bases.</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>JUEGOS DEPORTIVOS DE BOLO ANDALUZ EN LA PROVINCIA DE JAÉN 2015 </b></span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">El subprograma de bolo andaluz (bolos serranos) se encuadra por primera vez en los <b>Juegos Deportivos de la Provincia de Jaén,</b>
propuesta deportiva que la Diputación de Jaén promueve en la provincia,
en colaboración con otras entidades, y forma parte del Programa de
Deporte Escolar de la Federación Andaluza de Bolos (FAB).</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Al amparo de las directrices que proponen organismos internacionales,
como la UNESCO y la Unión Europea, y en el ámbito más cercano, la Junta
de Andalucía y la Diputación Provincial de Jaén, la FAB presenta un
programa global que persigue que escolares, del área donde
tradicionalmente está asentado el juego y que puedan tener
disponibilidad de las instalaciones y del material deportivo necesario,
conozcan y practiquen este deporte tradicional.</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Dentro del programa <b>“Campeonatos de Andalucía de Bolo Andaluz Base”</b>
se plantea la posibilidad de la participación voluntaria de los
jugadores y jugadoras finalistas en los Juegos Deportivos en dichos
campeonatos, representando al club que ha colaborado con su centro en la
asistencia técnica y formativa.</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>CESIÓN DE MATERIAL DEPORTIVOS Y ASISTENCIA TÉCNICA A LOS CENTROS PARTICIPANTES</b></span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">La Federación Andaluza de Bolos, en convenio con la Fundación Caja
Rural de Jaén, promueve la Escuela de Bolo Andaluz (EBA). Desde la EBA
se coordinan todas las acciones formativas relativas a la divulgación,
promoción y práctica de los bolos serranos en distintos ámbitos y grupos
sociales, con especial vinculación al deporte en edad escolar.</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">La EBA además está adscrita al Plan de Deporte Escolar de la Consejería de Turismo y Deporte de la Junta de Andalucía.</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Para esta temporada, la EBA prevé la cesión de material deportivo
adecuado a los centros que participen en los Juegos Deportivos de la
Provincia de Jaén, además de asesoramiento técnico para la adecuación de
las instalaciones deportivas de dichos centros a la práctica de los
bolos serranos. Además, se oferta la presencia de monitores y profesores
de la EBA en institutos y colegios, para las actividades de iniciación
que requiere el desarrollo del juego. La finalidad es que los propios
centros promuevan la práctica del deporte autóctono dentro de sus
programas formativos.</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>CLUBES COLABORADORES</b></span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Como asistencia necesaria para el desarrollo del programa, los clubes
deportivos adscritos a la Federación Andaluza de Bolos colaborarán con
los centros inscritos en función de cercanía geográfica y número de
centros inscritos. La asistencia de los clubes consistirá en la cesión y
facilidad de acceso de los centros a las instalaciones deportivas,
cesión de material deportivo para las prácticas y competiciones de los
escolares y el asesoramiento técnico por parte de técnicos, monitores o
deportistas experimentados pertenecientes a dichos clubes al profesorado
y escolares inscritos en el programa.</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Los clubes colaboradores son:</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">C.D. de Bolos Serranos El Trillo (Hornos de Segura)</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">C.D. de Bolos Serranos El Yelmo Grande (Cortijos Nuevos)</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">C.D. de Bolos Serranos Picorzo (Orcera)</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">C.D. de Bolos Serranos San Francisco (Arroyo del Ojanco)</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">C.D. de Bolos Serranos Los Reales (Beas de Segura)</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">C.D. de Bolo Andaluz El Ángel (Villanueva del Arzobispo)</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">C.D. de Bolo Andaluz Sierra de las Villas (Mogón-Villacarrillo)</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">C.D. de Bolo Andaluz El Ferial (La Caleruela-Villacarrillo)</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">C.D. de Bolos Alcoray (Chilluévar)</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">C.D. de Bolos Serranos Sierra Cazorla (Cazorla)</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">C.D. de Bolos Serranos El Campillo (Arroyo Frío-La Iruela)</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">C.D. de Bolos Los Flechines (San Martín – La Iruela)</span></span>Cristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7632401039755719256.post-25494158370740034882017-04-21T02:17:00.001-07:002017-04-21T02:17:32.690-07:00JUEGOS ALTERNATIVOS PARA PRIMARIA<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhG68SGim2Tt4e2sU-NBqoMIfNHo92eBHdxsjC8-JvvZQt4BaddMUG8GFt4mlfIqTHYNXwZyy_XvKjCYff-erah2DJzPBDxLlkuTFdVqkGdHGXgOo_IVrzN1BVQYktKCuOb73JTbEQJIDM/s1600/gif+lacrosse2.gif" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhG68SGim2Tt4e2sU-NBqoMIfNHo92eBHdxsjC8-JvvZQt4BaddMUG8GFt4mlfIqTHYNXwZyy_XvKjCYff-erah2DJzPBDxLlkuTFdVqkGdHGXgOo_IVrzN1BVQYktKCuOb73JTbEQJIDM/s200/gif+lacrosse2.gif" width="140" /></a><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span>La
irrupción de los deportes alternativos se produjo en España en la
década de los ochenta. Los
juegos y deportes alternativos fueron integrados en el currículo de
Educación Física como reacción al modelo deportivo imperante, basado en
el rendimiento. Significaron un enfoque más vivencial de la
Educación Física, con la presentación de contenidos no habituales y
más cercanos a los intereses del alumnado. Además se les considera
propicios para el desarrollo de la coeducación y la igualdad.</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span><a href="http://efedublog.blogspot.com.es/"><b><span style="color: red;">EXTRAÍDO DEL BLOG EDUCACIÓN FÍSICA EN LA NUBE</span></b></a><br /><br />Los
juegos alternativos y sus materiales pretenden enriquecer el ámbito de la educación
física y el deporte salvando la tendencia de la inmovilización y
estandarización de los deportes convencionales. Surgen por las
necesidades y deseos de los profesionales de la Educación Física y del
deporte, con el objetivo de introducir elementos nuevos facilitadores
del interés de los contenidos formativos, del aumento de la motivación,
de la variedad de situaciones educativas y de las posibilidades de
intervención y de participación del alumnado.</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: x-small;"> </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhHPY38lN9IcDYS1-gVWGY78HdnnvcU-UbxUyu3iOBI_0_YuDKEatQrv4fi7GAgnrWllcqzQKaxhVggftLtXELhjS4bhh9A3MeFdjeleSo1gn86utJDS8HnygsZAfviNQDwFsndPsArtU/s1600/kin-ball2.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" class="CSS_LIGHTBOX_SCALED_IMAGE_IMG" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhHPY38lN9IcDYS1-gVWGY78HdnnvcU-UbxUyu3iOBI_0_YuDKEatQrv4fi7GAgnrWllcqzQKaxhVggftLtXELhjS4bhh9A3MeFdjeleSo1gn86utJDS8HnygsZAfviNQDwFsndPsArtU/s200/kin-ball2.jpg" width="200" /> </a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGyrAzj8qkqmCHivYqopzatEBnVs7OOEFNQNA87UUArsFsJBpMDx_27J6TsGSKjBKofgzRlKN2n4794fyhzr2VgicGyniDsavt7y5U6J6sqJg_3KbfVRu7lU-RnTE7hSZOjuo6sRXs-ig/s1600/gif+ultimate.gif" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGyrAzj8qkqmCHivYqopzatEBnVs7OOEFNQNA87UUArsFsJBpMDx_27J6TsGSKjBKofgzRlKN2n4794fyhzr2VgicGyniDsavt7y5U6J6sqJg_3KbfVRu7lU-RnTE7hSZOjuo6sRXs-ig/s1600/gif+ultimate.gif" /></a></span><span style="font-size: x-small;">En
muchos de los edublogs de Educación Física encontramos entradas
relacionadas con la práctica de juegos y deportes alternativos. Un
ejemplo de ello lo encontramos en el <a href="http://efsimonbolivar.blogspot.com.es/" target="_blank">Blog EDUCACIÓN FÍSICA EN EL CEIP SIMÓN BOLIVAR</a> de Málaga donde encontramos una página dedicada a <a href="http://efsimonbolivar.blogspot.com.es/p/tercer-ciclo_03.html" target="_blank">JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS </a></span></span></span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br /></span></span></div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span></span><div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span>En el blog <a href="http://deportesmasalternativos.blogspot.com.es/" target="_blank">Deportes Alternativos </a>encontramos la descripción, reglas básicas y vídeos de varios de ellos.</span></span></span></div>
<ul>
<li style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b><span><a dir="ltr" href="http://deportesmasalternativos.blogspot.com.es/search/label/Balonkorf%20o%20korfball" target="_blank">Balonkorf o korfball</a>
</span></b></span></span></li>
<li style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b><span><a dir="ltr" href="http://deportesmasalternativos.blogspot.com.es/search/label/Bijbol" target="_blank">Bijbol</a>
</span></b></span></span></li>
<li style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b><span><a dir="ltr" href="http://deportesmasalternativos.blogspot.com.es/search/label/Biril%C3%A9%20o%20Bal%C3%B3n%20prisionero" target="_blank">Birilé o Balón prisionero</a>
</span></b></span></span></li>
<li style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b><span><a dir="ltr" href="http://deportesmasalternativos.blogspot.com.es/search/label/Bossaball" target="_blank">Bossaball</a>
</span></b></span></span></li>
<li style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b><span><a dir="ltr" href="http://deportesmasalternativos.blogspot.com.es/search/label/Cachibol" target="_blank">Cachibol</a> </span></b></span></span>
</li>
<li style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b><span><a dir="ltr" href="http://deportesmasalternativos.blogspot.com.es/search/label/Duni" target="_blank">Duni</a>
</span></b></span></span></li>
<li style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b><span><a dir="ltr" href="http://deportesmasalternativos.blogspot.com.es/search/label/Floorball%20o%20Unihockey" target="_blank">Floorball o Unihockey</a>
</span></b></span></span></li>
<li style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b><span><a dir="ltr" href="http://deportesmasalternativos.blogspot.com.es/search/label/F%C3%BAtbol%20ga%C3%A9lico" target="_blank">Fútbol gaélico</a>
</span></b></span></span></li>
<li style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b><span><a dir="ltr" href="http://deportesmasalternativos.blogspot.com.es/search/label/F%C3%BAtbol-tenis" target="_blank">Fútbol-tenis</a>
</span></b></span></span></li>
<li style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b><span><a dir="ltr" href="http://deportesmasalternativos.blogspot.com.es/search/label/Intercrosse%20Lacrosse" target="_blank">Intercrosse Lacrosse</a>
</span></b></span></span></li>
<li style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b><span><a dir="ltr" href="http://deportesmasalternativos.blogspot.com.es/search/label/Kickball%20o%20Kickingball" target="_blank">Kickball o Kickingball</a>
</span></b></span></span></li>
<li style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b><span><a dir="ltr" href="http://deportesmasalternativos.blogspot.com.es/search/label/kin-ball" target="_blank">Kin-ball</a>
</span></b></span></span></li>
<li style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b><span><a dir="ltr" href="http://deportesmasalternativos.blogspot.com.es/search/label/Padbol" target="_blank">Padbol</a>
</span></b></span></span></li>
<li style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b><span><a dir="ltr" href="http://deportesmasalternativos.blogspot.com.es/search/label/Pinfuvote" target="_blank">Pinfuvote</a> </span></b></span></span>
</li>
<li style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b><span><a dir="ltr" href="http://deportesmasalternativos.blogspot.com.es/search/label/Tchoukball" target="_blank">Tchoukball</a>
</span></b></span></span></li>
<li style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b><span><a dir="ltr" href="http://deportesmasalternativos.blogspot.com.es/search/label/Ultimate" target="_blank">Ultimate</a> </span></b></span></span></li>
</ul>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b><span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span></span></b></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b><span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;">El
floorball</span> , también conocido como unihockey es un
deporte alternativo de cooperación oposición, muy motivante para el
alumnado y consolidado en el área de Educación Física, permitiendo
realizar
muchas adaptaciones dependiendo del número de jugadores, material y
espacios disponible. </span>
</span></b></span></span><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">En muchos
blogs de docentes encontramos entradas referidas a la práctica de este deporte
en las sesiones de Educación Física, como en los edublog <a href="http://efsimonbolivar.blogspot.com.es/p/unihockey.html" target="_blank"><b>Educación Física en el CEIP Simón Bolivar</b></a> y <b><a href="http://cobi-educafisica.blogspot.com.es/2011/03/floorball.html" target="_blank">Juega que te juega</a> </b>entre otros.</span></span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEju4mrJDjjCrsub_sw1NVX72Dlrqqo_u2-X2Yekr35V09F5HfP7cJqw1ZAj9paDV8IjctZRHLp4Tz5t4mbLzGSwrCryVEpjCpipiizifJ8FDVQHolIY2zhPzMvuOFEYC9HS2T4GhsVQxoYz/s1600/floorball-o.gif" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEju4mrJDjjCrsub_sw1NVX72Dlrqqo_u2-X2Yekr35V09F5HfP7cJqw1ZAj9paDV8IjctZRHLp4Tz5t4mbLzGSwrCryVEpjCpipiizifJ8FDVQHolIY2zhPzMvuOFEYC9HS2T4GhsVQxoYz/s1600/floorball-o.gif" width="200" /></a><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">El floorball es un
deporte que guarda muchas similitudes con el hockey, pero que tiene una
autonomía propia. Se juega en una pista de 20x40,
con una bola ligera de plástico con agujeros y con sticks de material
plástico.</span></span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Es un deporte muy practicado en los países nórdicos de Europa, donde
empezó a finales de los años sesenta, pero que en España todavía se encuentra en una fase
emergente.</span></span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: 16px; line-height: 18.4px;">La
promoción de este deporte alternativo en España se ha realizado
fundamentalmente por los profesores de Educación Física en los centros
educativos, lugar donde comenzó a practicarse y donde más se está
desarrollando.</span></span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRXodPYgEkPZHrdft4bQ2z0-6PM0UEWdYx__LmOHEKbzZ30iDCZanSIfFOuGf66WednJLdKPIB6y1LXRr7oB1gcPIKRA4_dn12VdT6w_TpBU4kEjCRU6cU9tpfzZ4cFMpD_aLBSulvX6IS/s1600/aeufpt.gif" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRXodPYgEkPZHrdft4bQ2z0-6PM0UEWdYx__LmOHEKbzZ30iDCZanSIfFOuGf66WednJLdKPIB6y1LXRr7oB1gcPIKRA4_dn12VdT6w_TpBU4kEjCRU6cU9tpfzZ4cFMpD_aLBSulvX6IS/s1600/aeufpt.gif" width="126" /></a><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">En 1986 se creó la
<a href="http://www.floorball.org/default.asp" target="_blank">Federación Internacional de Floorball (IFF) </a>para promover </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: left;">la organización de
competiciones internacionales de este deporte. En 1998 se constituyó l</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">a </span><a href="http://www.floorball.es/" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;" target="_blank">Asociación Española de Unihockey y Floorball (AEUF)</a> <span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">con el objetivo de estructurar y organizar la promoción y práctica de
este deporte. En la actualidad ya hay una liga nacional y competiciones en algunas comunidades. </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Es uno de los deportes con
mayor crecimiento en </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: left;">todo el mundo y ha sido reconocido por el Comité
Olímpico Internacional. Es </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: left;">posible que sea incluido en las olimpiadas de 2020. </span></span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: 16px; line-height: 18.4px;">En el sitio web <a href="http://edufisrd.weebly.com/unihockey-floorball.html" target="_blank"><b>Educación Física. Recursos didácticos</b></a>
puedes acceder al reglamento, enlaces, unidades didácticas para
diferentes niveles educativos, artículos, presentaciones, vídeos y otros
materiales didácticos relativos a este deporte alternativo</span></span></div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b><span> </span></b></span></span></div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b><span></span></b></span></span></div>
<br />
<div style="text-align: left;">
</div>
Cristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7632401039755719256.post-24540231863231020632017-04-18T02:43:00.003-07:002017-04-18T02:44:14.361-07:00ENTRENADORES DE BALONCESTO EN TWITTER Y WEBS<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
268 #Entrenadores de Baloncesto en Twitter y 49 Webs para entrenadores #Coach #Basketball
</h3>
<div class="post-header">
<div class="post-header-line-1">
<span class="post-labels">
Etiquetas:
<a href="https://creaconlaura.blogspot.com.es/search/label/%23Baloncesto" rel="tag">#Baloncesto</a>,
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</span>
</div>
</div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-NFemnnZucJbFJmNhUGYx98u_Fcey-WfsST_tYLwxTzstVhG7KNK085DGPTkeMVVqt5EEZ8QpVKMWbNawJA7Bq8voDty9TyDYzduSmg4wBcxH2PS0w4WQmD92orAMCoRBLB528B3rTxE/s1600/el-papel-del-entrenador-en-baloncesto-7-638.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-NFemnnZucJbFJmNhUGYx98u_Fcey-WfsST_tYLwxTzstVhG7KNK085DGPTkeMVVqt5EEZ8QpVKMWbNawJA7Bq8voDty9TyDYzduSmg4wBcxH2PS0w4WQmD92orAMCoRBLB528B3rTxE/s400/el-papel-del-entrenador-en-baloncesto-7-638.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Imagen vía <a href="https://goo.gl/nL0kGl">https://goo.gl/nL0kGl</a></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: center;">
</div>
<h3>
<ul>
<li><b><a href="https://twitter.com/jhergony/lists/entrenadores-baloncesto/members" target="_blank"><span style="font-size: medium;">Lista de Twitter de Entrenadores de Baloncesto (268)</span></a></b></li>
</ul>
<span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"><br /></span></span><ul>
<li><b><a href="https://docs.google.com/document/d/1_NCs5-n6rD7fcTBmJ5sbnJgDsmSK39BRdZizf1RUrdg/pub" target="_blank"><span class="" style="font-size: medium;">Webs para Entrenadores de Baloncesto (49)</span></a></b></li>
</ul>
</h3>
Cristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7632401039755719256.post-65149320891402238492017-03-16T01:57:00.002-07:002017-03-16T01:58:49.548-07:00BADMINTON. INICIACIÓN Y RECURSOS PARA EL PROFESORADO<br />
<br />
<br />
<h1>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">VUELA CON EL BÁDMINTON - Recursos del Profesorado</span></span></h1>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><img alt="Logo fesba" src="http://www.badminton.es/file/509710/" style="height: 46px; margin-left: 25px; margin-right: 25px; width: 100px;" /> <img alt="Logo" src="http://www.badminton.es/file/516307/" style="height: 100px; margin-left: 100px; margin-right: 100px; width: 100px;" /> <img alt="Logo Fundación Deporte Jóven (CSD)" src="http://www.badminton.es/file/509918/" style="height: 68px; margin-left: 25px; margin-right: 25px; width: 100px;" /></span></span></b></div>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="text-align: left;">Querid@ Profe,</span></span></span></b></div>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">En esta sección tienes
disponible información sobre bádminton que te será de utilidad en tus
clases. Desde la Federacion Española de Bádminton queremos proporcionar a
todas aquellos centros escolares, educativos y deportivos los recursos
didácticos necesarios para que el bádminton sea realidad en la vida
diaria de los jóvenes españoles. Para ello, facilitamos a continuación
un conjunto de recursos de gran calidad y con reconocimiento
internacional a nivel educativo y formativo.</span></span></b></div>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b><br />
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">UNIDAD DIDÁCTICA - BWF SHUTTLE TIME</span></span></h2>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.badminton.es/file.aspx?id=25865&tid=2" target="_blank"><img alt="BWF Shuttle Time" class="imagepopup" src="http://www.badminton.es/file/509902/" style="border-style: solid; border-width: 1px; float: left; height: 68px; margin: 10px; width: 125px;" /></a><span style="text-align: center;"> <a href="http://www.badminton.es/file_download.aspx?id=505947">22 LECCIONES</a></span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="text-align: center;"> </span><a href="http://www.youtube.com/watch?v=YAWUUBjiM5E&list=PL96FBBAA600FDAA7B"><span style="text-align: center;">VÍDEOS DE LAS 22 LECCIONES</span></a></span></span></b><br />
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="text-align: center;"> </span><a href="http://www.badminton.es/file_download.aspx?id=505948" style="text-align: center;">MANUAL DEL PROFESOR</a></span></span></b><br />
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b><br />
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b><br />
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b><br />
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">UNIDAD DIDACTICA - VUELA CON EL BÁDMINTON</span></span></h2>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.badminton.es/file.aspx?id=12264&tid=2" target="_blank"><img alt="Logo" class="imagepopup" src="http://www.badminton.es/file/516307/" style="border-style: solid; border-width: 1px; float: left; height: 75px; margin: 10px 30px; width: 75px;" /></a></span></span></b></div>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span></b></div>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"> <a href="https://drive.google.com/file/d/0B_CX4Teve_M7Wk45NnNEdHlXUFU/edit?usp=sharing">UNIDAD DIDÁCTICA</a></span></span></b></div>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"> <a href="https://drive.google.com/file/d/0B_CX4Teve_M7QmVwcWFyaVN2TnM/edit?usp=sharing">MANUAL REPARACIÓN RAQUETAS</a></span></span></b></div>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b><br />
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">OTROS DOCUMENTOS</span></span></h2>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.badminton.es/file_download.aspx?id=7349">UNIDAD DIDÁCTICA "El Bádminton"</a> - ©Pepe Fraile</span></span></b></div>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.badminton.es/file_download.aspx?id=7350">UNIDAD DIDÁCTICA "En Gallego 1"</a> - ©Julio Fernández</span></span></b></div>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.badminton.es/file_download.aspx?id=7352">UNIDAD DIDÁCTICA "En Gallego 2"</a> - ©Julio Fernández</span></span></b></div>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.badminton.es/file_download.aspx?id=7351">UNIDAD DIDÁCTICA "En Gallego 3" </a>- ©Julio Fernández</span></span></b></div>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.badminton.es/file_download.aspx?id=407000">REGLAMENTO DEL JUEGO</a> - ©FESBA</span></span></b></div>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.badminton.es/file_download.aspx?id=506239">ORGANIZACIÓN DEPORTIVA EN BÁDMINTON</a> - ©Pepe Fraile</span></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Cristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7632401039755719256.post-85097797077453759492017-01-27T02:15:00.001-08:002017-01-27T02:15:28.840-08:00LA ISLA DEL TESORO. JUEGO PARA TRABAJAR LA CONVIVENCIA<br />
<br />
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
<br /></h3>
<div class="post-header">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp%3bjsessionid=c0a80202ce538c89fc65204402085a0ef8bc185604b.mlbQp6eMahCNaN0LcybtahyM-x4Qc2SM-x8ImxmLnAeL-Anwc3uPnxaLc6mI-huKa30xmRjGr7jMmkzvqMTvqRnGn38L8N4Sah4Kc3uKbNmxf2bCpQPz8QfznA5Pp7ftolbGmkTy?pgseed=1196061144051&idContent=54133&locale=es_ES&textOnly=false" target="_blank"><img border="0" height="258" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiD2RTR01sc2LnOhl4o0jRnUwtA4uWQNIviT_1qAwMllWae3HcBCMyfeHCNymhHEpV8uczR8fdkskV1WgGiQ2IwIMRyg0a2NFq7ADdWk9d4IdrKr9eebaSQKzgJhhP8mN75VzFQUYi1L9s/s1600/aaa.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 23.0399990081787px;"> </span></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 23.0399990081787px;">Juego de piratas online para niños de Educación Primaria.</span></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 23.0399990081787px;">Recurso de la Junta de Castilla y León</span></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 23.0399990081787px;"><a href="http://www.educa.jcyl.es/zonaalumnos/es/recursos/aplicaciones-one-click/isla-tesoro">PULSA AQUÍ O EN LA IMAGEN PARA JUGAR </a></span></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 23.0399990081787px;"> </span></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 23.0399990081787px;"><a href="http://www.educa.jcyl.es/zonaalumnos/es/recursos/aplicaciones-one-click">VISÍTA LOS RECURSOS DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN</a></span></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 23.0399990081787px;"><a href="http://www.educa.jcyl.es/zonaalumnos/es/recursos/aplicaciones-one-click"> EN ÉSTE ENLACE</a> </span></span></b></div>
Cristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7632401039755719256.post-78821348721026282642017-01-20T02:13:00.000-08:002017-03-06T02:24:28.661-08:00DÍA DE LA PAZ 2017. DE TODO UN POCO<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/recursos-educativos-fomentar-paz-aula/28668.html"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>EXTRAÍDO DE LA WEB EDUCACIÓN 3.0</b></span></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b class="last-child first-child">Para celebrar estas jornadas en
el aula y concienciar a los alumnos de la importancia de abogar por la
paz, os traemos estos recursos. </b>
</div>
<h3>
<a class="first-child" href="http://www.educaciontrespuntocero.com/wp-content/uploads/2016/01/paz.jpg"><img alt="paz" class="wp-image-39282 alignleft last-child first-child" src="http://www.educaciontrespuntocero.com/wp-content/uploads/2016/01/paz.jpg" height="166" width="254" /></a>1. <a class="last-child" href="http://www.menudospeques.net/recursos-educativos/cuentos-infantiles/paz/" target="_blank">Mundos peques</a></h3>
Esta web contiene un apartado dedicado a cuentos infantiles sobre la
paz con títulos que abarcan desde ‘La Magia está en la Solidaridad’,
‘Los Siete Caballeros de Colores – Diversidad y Tolerancia’ y ‘Me llamo
Paz’, entre otros. Se tratan de relatos breves que captan la atención de
los niños más pequeños.<br />
<h3>
<a class="first-child" href="http://www.educaciontrespuntocero.com/wp-content/uploads/2016/01/30798_394750247461_92187362461_4364773_851819_n-239x300.jpg"><img alt="paz" class="wp-image-39285 alignright last-child first-child" src="http://www.educaciontrespuntocero.com/wp-content/uploads/2016/01/30798_394750247461_92187362461_4364773_851819_n-239x300.jpg" height="136" width="108" /></a><a class="last-child" href="http://agustinasmisioneras.net/wordpress/recursos-de-pastoral/recursos-para-la-paz/" target="_blank">2. Agustinas Misioneras</a></h3>
En su blog cuenta con un apartado dedicado exclusivamente a trabajar
la paz en el aula. Se divide en Propuestas Didácticas con actividades,
cuadernos de clase, textos e imágenes, además de otras secciones como
Dibujos de Paz, Cuentos y Frases, MP3, Celebraciones y recursos y Vídeos
sobre la paz.<br />
<h3>
<b class="last-child first-child"><img alt="semaforo 2" class="wp-image-32006 alignleft first-child" src="http://www.educaciontrespuntocero.com/wp-content/uploads/2015/09/semaforo-2.jpg" height="110" width="82" />3. <b class="last-child"><span class="last-child first-child" style="color: red;"><a class="last-child first-child" href="http://elblogdesuperpete.blogspot.com.es/2015/01/el-semaforo-de-la-paz.html" style="color: red;" target="_blank">El semáforo de la Paz</a></span></b></b></h3>
En el blog educativo Súper PT viene este recurso destinado a los
niños de Educación Infantil y Primaria. Consiste en dibujar un semáforo
en una cartulina y categorizar las acciones en función de los colores:
verde las buenas, rojas las que causan conflicto y enfados y naranjas
las que están en un paso intermedio.<br />
<h3>
<b class="last-child first-child"><span class="last-child first-child" style="color: red;"><span class="first-child" style="color: black;">4. </span><a class="last-child" href="https://dl.dropboxusercontent.com/u/14722558/paz2/paz.html" style="color: red;" target="_blank">PAZ<img alt="paz10" class="wp-image-31940 alignright last-child first-child" src="http://www.educaciontrespuntocero.com/wp-content/uploads/2015/09/paz10.jpg" height="135" width="203" /></a></span></b></h3>
En este enlace se aúnan varias actividades interactivas dentro del
contexto del Día de la Paz. Rellenar las palabras que faltan en las
frases, repaso de la historia de Gandhi, identificar a los que han
ganado el Premio Nobel de la Paz son algunos de los recursos que ofrece.
Además, pueden realizarse tanto en castellano como en catalán o
gallego.<br />
<h3>
<b class="last-child first-child"><span class="last-child first-child" style="color: red;"><img alt="paz11" class="wp-image-31951 alignleft first-child" src="http://www.educaciontrespuntocero.com/wp-content/uploads/2015/09/paz11.jpg" height="70" width="111" /><span style="color: black;">5. </span><a class="last-child" href="http://www.rinconsolidario.org/palabrasamigas/pa/paz/juegopaz.htm" style="color: red;" target="_blank">Rincón solidario</a></span></b></h3>
La web ofrece multitud de juegos interactivos como sopas de letras,
puzles, imágenes para encontrar las diferencias y el clásico juego del
ahorcado.<br />
<h3>
<b class="last-child first-child"><span class="last-child first-child" style="color: red;"><a class="last-child first-child" href="http://www.educa.jcyl.es/zonaalumnos/es/diapaz" style="color: red;" target="_blank"><img alt="paz1" class="wp-image-31931 alignright first-child" src="http://www.educaciontrespuntocero.com/wp-content/uploads/2015/09/paz1.jpg" height="124" width="181" /><span class="last-child" style="color: black;">6. </span>Día de la Paz</a></span></b></h3>
Este portal de la Junta de Castilla y León contiene diferentes
recursos para concienciar a los alumnos sobre la importancia de la paz.
Entre los apartados se encuentran Paz para resolver las guerras, Premios
Nobel de la paz, webs y canciones relacionadas con este tema, así
como un cuaderno para realizar el aula.<br />
<h3>
<b class="last-child first-child"><span class="last-child first-child" style="color: red;"><a class="last-child first-child" href="http://www.enredate.org/" style="color: red;" target="_blank"><img alt="paz2" class="wp-image-31932 alignleft first-child" src="http://www.educaciontrespuntocero.com/wp-content/uploads/2015/09/paz2.jpg" height="151" width="158" /><span class="last-child" style="color: black;">7. </span>Enrédate</a></span></b></h3>
Unicef ha creado Enrédate, un programa educativo dirigido a los
centros de enseñanza, cuyo objetivo es divulgar los Derechos de la
Infancia en educación Infantil, Primaria y Secundaria. Las actividades
están diseñadas y orientadas para incluirlas no sólo en los días
señalados sino también a lo largo del curso escolar.<br />
<h3>
<b class="last-child first-child"><a class="first-child" href="http://www.educaciontrespuntocero.com/wp-content/uploads/2015/09/%C3%93SCAR-SANCHEZ-VADILLO.jpg"><img alt="ÓSCAR SANCHEZ VADILLO" class="wp-image-28671 alignright last-child first-child" src="http://www.educaciontrespuntocero.com/wp-content/uploads/2015/09/%C3%93SCAR-SANCHEZ-VADILLO-300x149.jpg" height="134" width="270" /></a><span class="last-child" style="color: red;"><span class="first-child" style="color: black;">8. </span><a class="last-child" href="http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esoetica/quincena10/index_quincena10.htm" target="_blank">La cultura de la Paz</a></span></b></h3>
Óscar Sanchez Vadillo es el autor de esta página con la que
los alumnos aprenderán los antecedentes de la cultura de la paz en
diferentes épocas y áreas geográficas, con el objetivo de comprender la
vinculación de la paz con el bienestar personal y grupal. Incluye
contenidos, ejercicios y autoevalucación.<br />
<h3>
<span class="last-child first-child" style="color: black;"><b class="first-child"><img alt="paz9" class="wp-image-31937 alignleft last-child first-child" src="http://www.educaciontrespuntocero.com/wp-content/uploads/2015/09/paz9.jpg" height="108" width="155" />9. </b><b class="last-child"><span class="last-child first-child" style="color: red;"><a class="last-child first-child" href="http://www.orientacionandujar.es/2012/01/11/coleccion-de-materiales-para-trabajar-el-dia-de-la-paz/" style="color: red;" target="_blank">Orientación Andujar</a></span></b></span></h3>
<span class="last-child first-child" style="color: black;">El blog
contiene diferentes recursos, actividades y tutorías relacionadas con la
paz como fichas para colorear y trabajar la escritura creativa
utilizando el acróstico de la palabra ‘paz’, así como recursos para
practicar la lectoescritura y juegos como el bingo o los laberintos.</span><br />
<h3>
<img alt="paz6" class="wp-image-31935 alignright first-child" src="http://www.educaciontrespuntocero.com/wp-content/uploads/2015/09/paz6.jpg" height="124" width="116" /><b>10. </b><span class="last-child" style="color: red;"><b class="first-child">‘</b><a class="last-child" href="http://www.poemitas.org/home/index.php/en/poemas?id=26" style="color: red;" target="_blank"><b class="last-child first-child">El consejo de Facundo’</b></a></span></h3>
El blog de Carmen Gil Martín es un cuento en para trabajar la paz en
las aulas. La web dispone también de un archivo de audio para facilitar
el acceso a niños ciegos para que ellos también puedan disfrutar de
su lectura.<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.orientacionandujar.es/2011/01/25/1001-materiales-enlaces-y-documentos-para-trabajar-el-dia-de-la-paz/"><b>EXTRAÍDO DEL BLOG DE ORIENTACIÓN ANDÚJAR</b></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.rinconsolidario.org/palabrasamigas/pa/paz/paz.htm"><img alt="" class="alignnone size-full wp-image-9920" height="280" src="https://i0.wp.com/orientacionandujar.files.wordpress.com/2011/01/rincon-solidario.jpg?resize=391%2C280" title="rincon solidario" width="391" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #ff6600;">UNIDAD DIDACTICA SOBRE EXPLOTACIÓN INFANTIL</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #ff6600;"><br />
</span></b></div>
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://unmensajedepaz.blogspot.com/"><img alt="" class="alignnone size-full wp-image-9917" height="281" src="https://i2.wp.com/orientacionandujar.files.wordpress.com/2011/01/un-mensaje-de-paz.jpg?resize=500%2C281" title="un mensaje de Paz" width="500" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #ff6600;">Unicef constructores de Paz</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.unicef.org.co/kids/constructores.htm" target="_blank"><img alt="" class="alignnone size-full wp-image-9916" height="216" src="https://i2.wp.com/orientacionandujar.files.wordpress.com/2011/01/constructores-de-paz.jpg?resize=364%2C216" title="CONSTRUCTORES DE PAZ" width="364" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
Aquí encontrarás algunas de estas experiencias explicadas por los colectivos o personas que las realizan</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.portalpaula.org/colabora/colabora.php?lng=cas#5anys"><img alt="" data-recalc-dims="1" src="https://i2.wp.com/www.observatori.org/paula/imatges/fotos_portada/logo_cas/logo_on/logo_paula_on_r1_c1.jpg?resize=289%2C78" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.portalpaula.org/colabora/colabora.php?lng=cas#5anys">ENLACE</a></div>
<div style="text-align: center;">
Unidad sobre la paz del portal Educared</div>
<div style="text-align: center;">
Una forma de caminar hacia la Paz es
hacer valer los derechos humanos. Participa en la campaña Gotas para
Níger. Verás que posibilitar el acceso al agua potable también construye
la Paz.</div>
<div style="text-align: center;">
<img align="middle" alt="" data-recalc-dims="1" src="https://i0.wp.com/www.educared.net/ProfesoresInnovadores/unidades/images/gotas%20niger2.jpg" /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.gotas.enredate.org/" target="_blank">www.gotas.enredate.org</a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #ff6600;"><b>FILMOTECA PARA TRABAJAR VALORES DE PAZ EDUALTER</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.edualter.org/material/pau/paz.htm">La Paz a través de los medios audiovisuales</a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.edualter.org/material/cinema/peliculas.pdf" target="_blank">Educación en valores</a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://orientacionandujar.wordpress.com/2008/10/18/videoforum/" target="_blank">NUESTRO VIDEOFORUM</a></div>
<div style="text-align: center;">
<b>OTROS ENLACES</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><a href="http://orientacionandujar.files.wordpress.com/2010/01/origami_paloma.pdf">origami_paloma</a> (</b>Papiroflexia paloma<b>)</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><a href="http://www.youtube.com/watch?v=WGPQRYZpuW8" target="_blank">video de papiroflexia paloma</a><br />
</b></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://ceipingles.wordpress.com/peace/" target="_blank">http://ceipingles.wordpress.com/peace/</a> (trabajar la pez en el area de Inglés)</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.scribd.com/doc/1368121/canciones-paz" target="_blank">CANCIONES PARA TRABAJAR EN EL DÍA DE LA PAZ</a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.scribd.com/doc/2169970/UNIDAD-DIDACTICA-DE-LA-PAZ" target="_blank">UNIDAD DIDACTICA DE LA PAZ</a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Premio_Nobel_de_la_Paz" target="_blank">PREMIOS NOBEL DE LA PAZ WIKIPEDIA</a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.es.amnesty.org/" target="_blank">AMNISTIA INTERNACIONAL</a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;">Ejercicios y Dinámicas de la Escola de Cultura de Pau</span></div>
<div style="text-align: center;">
<b>Ejercicios y Dinámicas de la Escola de Cultura de Pau</b></div>
<div style="text-align: center;">
PAZ</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/1di001e.pdf" target="_blank">Ilustremos la paz</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/1di002e.pdf" target="_blank">La guerra. Star-Spangled Banner</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/1di003e.pdf" target="_blank">La paz positiva</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/1di004e.pdf" target="_blank">La paz negativa</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/1di005e.pdf" target="_blank">La paz. El Cant dels Ocells</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/1di006e.pdf" target="_blank">Paztionnary</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/1di013e.pdf" target="_blank">Debatiendo la paz</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/1di014e.pdf" target="_blank">La paz (no) es</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/00.Eje_animacion_isla_eirene.pdf" target="_blank">Eje de animación “Isla Eirene”</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/06_habla_paz.pdf" target="_blank">¿Cómo se habla de paz?</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/07_componentes_paz.pdf" target="_blank">Los componentes de la paz</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/65_asamblea_general.pdf" target="_blank">Asamblea General de las NAU</a></div>
<div style="text-align: center;">
CULTURA DE PAZ</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/1di007e.pdf" target="_blank">Escala de valores </a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/1di008e.pdf" target="_blank">Nuestras heroïnas, nuestros héroes </a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/1di009e.pdf" target="_blank">Rutas turísticas</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/60_pazparazzi.pdf" target="_blank">Pazparazzi</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/61_entrevistando%20_heroes.pdf" target="_blank">Entrevistando a héroes reales</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/62_en_campana.pdf" target="_blank">En campaña</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/31_paz_grupo.pdf" target="_blank">Paz en el grupo</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/24_ciencia_ficcion.pdf" target="_blank">Ciencia ficción</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/25_retrato_robot.pdf" target="_blank">Retrato robot</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/63_y_si.pdf" target="_blank">Y si…</a></div>
<div style="text-align: center;">
NO VIOLENCIA</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/26_grupo_dice.pdf" target="_blank">El grupo dice…</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/27_puedo_puedes_podemos.pdf" target="_blank">Puedo / puedes / podemos</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/28_arbol_problemas.pdf" target="_blank">El árbol de los problemas</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/29_taquimetro_social.pdf" target="_blank">El taquímetro social</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/41_rincon_conflictos.pdf" target="_blank">Rincón de los conflictos</a></div>
<div style="text-align: center;">
<b>Violencia en general</b></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/1di010e.pdf" target="_blank">Es esto violencia?</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/1di001e.pdf" target="_blank">Ilustremos la paz</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/1di006e.pdf" target="_blank">Paztionnary</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/09_ejerzo_violencia.pdf" target="_blank">¿En qué ejerzo violencia?</a></div>
<div style="text-align: center;">
<b>Violencia directa</b></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/1di002e.pdf" target="_blank">La guerra. Star-Spangled Banner</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/10_comercio_guerra.pdf" target="_blank">Comercio de guerra</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/11_ajedrez_desplazados.pdf" target="_blank">Ajedrez de desplazados</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/12_ninos_guerra.pdf" target="_blank">Los niños y la guerra</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/13_cuentame.pdf" target="_blank">Cuéntame cómo pasó…</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/14_campo_batalla.pdf" target="_blank">Campo de batalla</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/15_bolos_billetes.pdf" target="_blank">Bolos por billetes</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/48_no_hay_derecho.pdf" target="_blank">¡No hay derecho!</a></div>
<div style="text-align: center;">
<b>Violencia estructural</b></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/17_parchis_chocolate.pdf" target="_blank">El parchís del chocolate</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/18_largo_desfile.pdf" target="_blank">Imagina un largo desfile</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/19_cruzar_r%C3%ADo.pdf" target="_blank">Cruzar el río</a></div>
<div style="text-align: center;">
<b>Violencia cultural – cultura de la violencia</b></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/1di011e.pdf" target="_blank">Violencia en los medios de comunicación</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/1di012e.pdf" target="_blank">La otra cara de las películas bélicas</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/59_financiacion.pdf" target="_blank">Financiación</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/60_pazparazzi.pdf" target="_blank">Pazparazzi</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/20_maxima_audiencia.pdf" target="_blank">Máxima audiencia</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/22_quiero_ser.pdf" target="_blank">Yo quiero ser…</a><br />
<a href="http://escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/dinamicas/cas/23_zoo.pdf" target="_blank">Zoo</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://miclase.wordpress.com/category/celebraciones/dia-de-la-paz/"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>EXTRAÍDO DEL BLOG DE MARIFÉ </b></span></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://miclase.wordpress.com/category/celebraciones/dia-de-la-paz/"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>HAY MÁS RECURSOS, VISITA EL ENLACE</b></span></a></div>
<h2>
<a href="https://miclase.wordpress.com/2014/01/29/mujeres-por-la-paz/" rel="bookmark">MUJERES POR LA PAZ</a></h2>
<br />
<div class="content">
<pre><a href="http://agrega.juntadeandalucia.es/visualizar/es/es-an_2010052012_1111303/false" target="_blank"><img alt="1" class="aligncenter" height="256" src="https://diversidadycoeducacion.files.wordpress.com/2013/01/11.jpg?w=584&h=375" width="400" /></a></pre>
</div>
<h2>
</h2>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-size: small;"><a href="http://auladeinfantil-carmen.blogspot.com.es/p/recursos-para-trabajar-el-dia-de-la-paz.html">EXTRAÍDO DEL BLOG AULA DE INFANTIL</a></span></h2>
<h2 style="text-align: center;">
<a href="http://auladeinfantil-carmen.blogspot.com.es/p/recursos-para-trabajar-el-dia-de-la-paz.html"><span style="font-size: small;">HAY MUCHO MÁS, VISÍTALO </span></a></h2>
<h2>
</h2>
<div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: magenta;"><b>Amaral: "ROSA DE LA PAZ"</b></span></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></span>
<br />
<div class="sites-canvas-main" id="sites-canvas-main" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; min-height: 150px; padding-bottom: 5px; padding-top: 15px;">
<div id="sites-canvas-main-content">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span></span>
<table cellspacing="0" class="sites-layout-name-one-column sites-layout-hbox" style="margin: 0px; table-layout: fixed; width: 685px;"><tbody>
<tr><td class="sites-layout-tile sites-tile-name-content-1" style="padding: 10px; vertical-align: top;"><div dir="ltr">
<span style="color: blue;"><b>LUCHA POR LA PAZ</b></span><br />
<br />
<b style="color: blue;"><br /></b>
<b style="color: blue;">MACACO: UNA SOLA VOZ</b><br />
<span style="color: blue;"></span><br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=t5zWfADKgGk" style="color: #551a8b;" target="_blank"><b>NO DUDARÍA</b></a> interpretada por Antonio Flores.<br />
TAmbién se puede emplear la <a href="http://www.youtube.com/watch?v=kyn1r1kmO4k&feature=related" style="color: #551a8b;" target="_blank"><span style="font-size: xx-small;">versión de Rosario Flores</span></a>.<br />
<br />
<b><span style="color: purple;">IMAGINE: JHON LENNON</span></b><br />
<br />
<div>
</div>
<span style="color: #551a8b; font-size: xx-small;"><b><a href="http://www.youtube.com/watch?v=MHY-J7HFAGE" style="color: #551a8b;" target="_blank">LA PAZ</a></b></span> de "Falsa Alarma": hip hop con una letra larga y<br />
apropiada para trabajar con los jóvenes.<b style="color: #551a8b;"> </b><br />
<b style="color: #551a8b;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=LGycdZ7TCLk" style="color: #551a8b;" target="_blank">MÚSICA DE PAZ</a></b><span style="font-size: 12px;"> de Papashanty: música moderna con mucho mensaje.</span><br />
<span style="font-size: 12px;"> Genial para usar con los mayores.</span><br />
<br />
<b><a href="http://www.youtube.com/watch?v=QwyhN_XwcAc" target="_blank">MEDALLA DE CARTÓN</a></b> de Fito y los Fitipaldis.<br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=DLael9_udZ4" style="color: #551a8b;" target="_blank"><b>CANCIÓN POR LA PAZ</b></a> de Luis Enrique Azcoy.<br />
El vídeo tiene un claro enfoque cristiano.<br />
<b><br /><a href="http://www.youtube.com/watch?v=4TVNfIIhhc8&feature=related" style="color: #551a8b;" target="_blank">CANCIÓN POR LA PAZ</a></b>: basada en la famosa oración de<br />
San Francisco de Asís: "Haz de mí un instrumento de tu paz".<br />
Canta la Hermana Glenda.<br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=lTVuGXop5W4" style="color: #551a8b;" target="_blank"><b>CANTARÉ, CANTARÁS</b></a>: cantada por los mejores<br />
cantantes latinos de ese momento.<br />
<span style="font-size: xx-small;"><br /><a href="http://www.youtube.com/watch?v=k2W4-0qUdHY&feature=related" style="color: #551a8b;" target="_blank"><b><span style="font-size: xx-small;">WE ARE THE WORLD</span></b></a>:</span> la versión inglesia de USA for África.<br />
<a href="https://docs.google.com/a/lasalleandalucia.net/View?docID=0AYQOnNVQjbhFZGZxemo1azNfMTBkYzhiczNmag&revision=_latest" style="color: #551a8b;" target="_blank"><span style="font-size: xx-small;">Letra traducida</span></a> para trabajar el contenido.<br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=MWm01xM7AJ0&feature=related" style="color: #551a8b;" target="_blank"><b>HIMNO A LA ALEGRÍA</b></a> versión musical con la letra escrita<br />
tipo karaoke, recomendada para hacer con los niños.<br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=x8sEU-vU4AU" style="color: #551a8b;" target="_blank"><span style="font-size: xx-small;"><b>LA MURALLA</b></span></a> en la versión original de <b>Quilapayun</b>.<br />
También se puede ver en la <a href="http://www.youtube.com/watch?v=cgrfp52_RsE&feature=related" style="color: #551a8b;" target="_blank"><span style="font-size: xx-small;">versión de Ana Belén y Víctor Manuel</span></a>.<br />
<br />
<b><a href="http://www.youtube.com/watch?v=P3YbYWRb35M" target="_blank">CARTA A RIGOBERTA MENCHÚ</a></b> de Celtas Cortos.<br />
<br />
<a href="http://www.goear.com/listen/0b4b580/Hasta-Cuando-alberto-cortez" rel="nofollow" style="color: #551a8b;" target="_blank"><b>HASTA CUÁNDO</b></a> interpretada por Alberto Cortez.<br />
Lo conocerán los que tienen unos cuantos años;<br />
para los jóvenes, puede aprovecharse la letra.<br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=eSQMmyHfgSg" style="color: #551a8b;" target="_blank"><b>NO ME LLAMES EXTRANJERO</b></a> interpretada por<br />
Alberto Cortez y Facundo Cabral.<br />
<b style="color: #551a8b;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=e1Efku2qkJI" target="_blank"><br /></a></b>
<b>PAPELES MOJADOS</b> de Chambao.<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=ySBpuj-iF74" style="color: #551a8b;" target="_blank"><b><br />QUIÉN</b></a> de Luis Guitarra. Buena música y buena letra.<br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=FlCUW3hBrvc" style="color: #551a8b;" target="_blank"><b>TODO ES DE TODOS</b></a> de Luis Guitarra.<br />
<br />
<a href="http://www.box.net/shared/luvpv886ua" rel="nofollow" style="color: #551a8b;" target="_blank"><span style="font-size: xx-small;"><b>DEVOLVEDLES LA PAZ</b></span></a>: Alberto y Emilia.<br />
<br />
<a href="http://www.box.net/shared/d4piho2zu5" rel="nofollow" style="color: #551a8b;" target="_blank"><b>VOLAR CON ALAS BLANCAS</b></a>: Alberto y Emilia.<br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=pI-lCA1M43M" style="color: #551a8b;" target="_blank"><b>FANTASÍA O REALIDAD</b></a>: Alex Ubago<br />
<br />
<b><a href="http://www.youtube.com/watch?v=iH5mvYgWtuo" style="color: #551a8b;" target="_blank">GEOGRAFÍA</a>:</b><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-size: xx-small;"><b> </b></span>La Oreja de Van Gogh </span></span><br />
<br />
<a href="http://www.box.net/shared/ek6b9dza3b" rel="nofollow" style="color: #551a8b;" target="_blank"><b>GETSEMANÍ</b></a>: Un deseo de paz.<br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=hfZ0MtbA5Vo" style="color: #551a8b;" target="_blank"><b>LLUVIA DE AMOR</b></a>: 3 x 2<br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=M09kDvqjhb8" style="color: #551a8b;" target="_blank"><b>LAS MANOS DEL MUNDO</b></a>: Andy y Lucas.<br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=fCPd56wLiLk" style="color: #551a8b;" target="_blank"><b>ROSA DE LA PAZ</b></a>: Amaral.<br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=AgmxuBnsO0s&feature=related" style="color: #551a8b;" target="_blank"><b>SÓLO LE PIDO A DIOS</b></a> de Mercedes Sosa.<br />
También se puede utilizar la <a href="http://www.youtube.com/watch?v=mK7XgM72_Yc&feature=related" style="color: #551a8b;" target="_blank"><b>versión de Ana Belén</b></a>.<br />
<br />
<a href="http://www.box.net/shared/xgzbq6qcxp" rel="nofollow" style="color: #551a8b;" target="_blank"><b>TIEMPO LOCO</b></a>: Gotzal Mendibil.<br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=hvpBQcrU9gk" style="color: #551a8b;" target="_blank"><b>UN MILLÓN DE AMIGOS</b></a>: Roberto Carlos.<br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=jv8uQXzbpzg" style="color: #551a8b;" target="_blank"><b>TRAERÁS LA PAZ</b></a>: Salesianos, Misa Joven.</div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
</div>
<div id="sites-canvas-bottom-panel" style="background-color: #f5f0e8; font-size: 12px;">
<div id="COMP_page-subpages" style="font-family: Arial, Verdana, sans-serif;">
</div>
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5274282738949722246" name="page-comments" style="color: #0052b4; font-family: Arial, Verdana, sans-serif;"></a><span style="font-family: "arial" , "verdana" , sans-serif;"></span><br />
<div id="COMP_page-comments" style="font-family: Arial, Verdana, sans-serif;">
<div class="sites-comment-docos-wrapper" style="padding: 10px;">
<div class="sites-comment-docos" style="position: relative;">
</div>
</div>
</div>
</div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="color: #3d85c6;"><b>¿QUÉ VIVA LA PAZ!! P</b>incha en la imagen y llegarás a un pdf que podrás descargar.</span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><span style="color: #3d85c6;"><br /></span></b></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/01/%C2%A1Qu%C3%A9-viva-la-paz.pdf" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" src="http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/01/%C2%A1Qu%C3%A9-viva-la-paz-IMAGEN-1-281x400.jpg" height="320" width="224" /></a></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><span style="color: #3d85c6;"><br /></span></b></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><span style="color: #3d85c6;">Recursos para trabajar la Paz encontrados en el Blog de mi amiga Ana, AULA TIC. </span><span style="color: red;">PINCHA EN LA IMAGEN.</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://aulatic-terradeferrol.blogspot.com/2012/01/recursos-para-paz-iii.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="135" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzSIbxHMCMVeWoCPtgehNu0QTOhFiNSwJ5DFKe38-YcSOO57JMWQKnBeBpWb9GjRg-jKEg6jD3WtZxfdpUOHWJpDQHXlDVwHQalWifZt3jkowzf3FAcz9A5sPbnO2iLRzm1pXmMVltKVI/s200/Dibujo+PAZ+AULA+TIC.jpg" width="200" /></a></div>
<br /></div>
<h2 style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 27px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 2px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: left;">
<span style="color: #3d85c6;"><br />
</span></h2>
<br />
<div class="content">
<pre></pre>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Cristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7632401039755719256.post-65153366233758568992016-11-15T01:38:00.001-08:002016-11-15T01:39:30.371-08:00RÚBRICAS EN EDUCACIÓN FÍSICA<br /><h3 class="post-title entry-title">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><a href="http://jacobocalvo.blogspot.com.es/2015/04/por-que-rubricas-son-una-moda.html">¿POR QUÉ RÚBRICAS? ¿SON UNA MODA?</a></span>
</h3>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div class="post-header">
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
"Evaluar por competencias en la LOMCE", "Cómo evaluar estándares de
aprendizaje", "Cómo evaluar indicadores de evaluación", son las
búsquedas más repetidas últimamente en nuestros buscadores. ¿Qué solemos
encontrar en los primeros puestos? Rúbricas. Parece que estemos ante un
último invento novedoso e innovador que se va abriendo hueco, apenas
sin rechistar, y que poco a poco se está haciendo imprescindible en la
pedagogía moderna.</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
¿Por qué esta fiebre por las <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%BAbrica_%28docencia%29" target="_blank">rúbricas</a>?
Podría hacer una retrospectiva histórica en cuanto a sus orígenes y
funcionalidad, pero prefiero ir directamente al fondo de la cuestión:</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
1.- Porque nos ayuda a realizar una evaluación objetiva, basada en
evidencias establecidas y no en observaciones subjetivas. Los niveles de
logro permiten una evaluación más ajustada.</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
2.- Porque se convierte en un instrumento que si se diseña de manera
colegiada, nos ayuda a coordinar y planificar procesos y estrategias de
enseñanza y aprendizaje.</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
3.- Porque es instrumento que nos ayuda a evaluar preferentemente mediante la observación y de manera continuada.</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
4.- Porque permite aplicar una evaluación criterial.</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
5.- Porque es un instrumento que si se comparte con el alumnado, éste lo podrá utilizar para hacer sus propias autoevaluaciones.</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
6.- Porque si el alumnado de un grupo conoce y comprende el instrumento, también se puede utilizar para coevaluar.</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
7.- Porque por primera vez en educación se habla de estándares de
aprendizaje que, para observar su progreso en cuanto a su adquisición a
lo largo de una etapa educativa, se deben establecer hitos o niveles de
logro en cada uno de los cursos y áreas.</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
8.- Porque la calificación de áreas es coherente con la evaluación
competencial, ya que parten de los mismos referentes (estándares e
indicadores) y de un instrumento de observación "objetivo" basado en
evidencias.</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
Así pues, a través de la rúbrica, el profesorado puede aplicar técnicas
de evaluación basadas en la observación, la medición, la autoevaluación y
la coevaluación. No se puede dar más en menos.</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
Pero... ¿<b>Qué se evalúa mediante una rúbrica? </b> El grado de logro de los estándares e indicadores de evaluación desarrollados en cada unidad didáctica.</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>¿Cómo diseñar una rúbrica?</b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
No hay una respuesta única:</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><u>1.- Rúbrica de estándares de aprendizaje (en Andalucía: indicadores de evaluación):</u></b>
Para cada curso y área se establecen unos estándares de aprendizaje o
indicadores de evaluación a adquirir por parte del alumnado. Necesitan
de unos contextos de aplicación para que el alumnado demuestre sus
niveles competenciales (pruebas orales, escritas, tareas, exposiciones
orales, resolución de problemas, trabajo cooperativo, comprensión
lectora, experimentos,...).</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><u>Inconveniente</u></b>: En el caso de Andalucía habría que
secuenciar más de 900 indicadores y posteriormente distribuirlos en los
diferentes contextos de aplicación.</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRYn-UZwgILNxlnLIgNaeCIyywqDmMOk3FK6QUgbEm-_q0yrQmljk9lfCU4LRgFfLdONfnUlFGmXX87B3rmrNlOPcNS-QpFDPrq8JKgbjSRD5Xw2oUHd3xg5aifwJDzx16VRheT3OZ2jtm/s1600/Captura+de+pantalla+2015-04-05+a+las+19.12.10.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="111" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRYn-UZwgILNxlnLIgNaeCIyywqDmMOk3FK6QUgbEm-_q0yrQmljk9lfCU4LRgFfLdONfnUlFGmXX87B3rmrNlOPcNS-QpFDPrq8JKgbjSRD5Xw2oUHd3xg5aifwJDzx16VRheT3OZ2jtm/s1600/Captura+de+pantalla+2015-04-05+a+las+19.12.10.png" width="320" /></a></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><u>2.- Rúbricas de contextos de aplicación</u></b> (pruebas orales,
escritas, tareas, exposiciones orales, resolución de problemas, trabajo
cooperativo, comprensión lectora, experimentos,...) en los que el
alumnado demuestra el grado de logro del estándar o indicador de
evaluación.</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><u>Ventajas</u></b>: </span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
- Tan sólo habría que hacer una rúbrica por cada contexto de aplicación (habitualmente entre 5 y 7 rúbricas).</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
- Si se realizan de manera colegiada por los equipos docentes, facilita la coordinación en cuanto a los procesos a seguir.</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
- Si se comparten con el alumnado, éste es conocedor de las "reglas de juego" y les permite autoevaluarse y coevaluarse.</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><a href="https://leticiaromo.files.wordpress.com/2011/07/rubrica.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://leticiaromo.files.wordpress.com/2011/07/rubrica.png" width="286" /></a></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
https://leticiaromo.wordpress.com</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
<br />
<b>¿Rúbricas de indicadores o rúbricas de contextos de aplicación?</b><br />
<b><br /></b>
Será decisión de los equipos de ciclo y los departamentos. La respuesta ha de cumplir dos requisitos:<br />
<br />
1.- Funcionalidad.<br />
2.- Factibilidad.<br />
<br />
Bienvenidos y bienvenidas al apasionante mundo de las rúbricas. Las editoriales, gran cantidad de blog y algunas <a href="http://rubistar.4teachers.org/index.php?skin=es&lang=es" target="_blank">aplicaciones</a> nos facilitan la labor en cuanto a su diseño. </span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><a href="http://jacobocalvo.blogspot.com.es/search/label/R%C3%9ABRICAS">EXTRAÍDO DEL BLOG DE JACOBO CALVO </a></span></div>
Cristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7632401039755719256.post-72765964498818165872016-11-11T03:44:00.002-08:002016-11-11T03:46:10.428-08:00HÁBITOS POSTURALES EN EDUCACIÓN FÍSICA<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<h2 style="text-align: center;">
</h2>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">¡Hola Chicos! Os
dejo un tebeo (cómic) muy interesante que os ayudará a entender mejor
todo lo que hemos trabajado en clase de Educación Física sobre los <a href="http://coneftadosconalvaro.blogspot.com.es/2015/11/habitos-posturales.html">hábitos posturales y el cuidado de la espalda. </a></span></span></b></div>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span></b>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Además, fomentamos el hábito lector, ya que como </span><span style="font-size: medium;">sabéis l</span><span style="font-size: medium;">a LECTURA es una herramienta extraordinaria de trabajo intelectual, ya que pone en acción a la mente y agiliza la inteligencia. </span></span></b><br />
<h2 style="text-align: center;">
</h2>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDsOvKlSbLdppELDMzhydUJFIdbHGVMve-clbWRs1IMMw6BwlcnzgunqMwNiAjK7ghRyyN9MKLAAWrQ4Af4CShVwraXVRUXvhR-YTBfU4tft_EW5TM9yB6Og0Apjeit1ulUPEKyzdq_vk/s1600/1157631373_0.gif" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDsOvKlSbLdppELDMzhydUJFIdbHGVMve-clbWRs1IMMw6BwlcnzgunqMwNiAjK7ghRyyN9MKLAAWrQ4Af4CShVwraXVRUXvhR-YTBfU4tft_EW5TM9yB6Og0Apjeit1ulUPEKyzdq_vk/s400/1157631373_0.gif" width="316" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<b><a href="http://www.espalda.org/divulgativa/su_espalda/escolares/tebeo_2015.pdf"><span style="background-color: yellow; font-size: medium;">¡PINCHA AQUÍ PARA ENTRAR Y LEERLO!</span></a></b></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">¿Os ha gustado?</span></span></b></div>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span></b>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: purple; font-size: medium;">¿Qué habéis aprendido?</span></span></b></div>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span></b>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: magenta; font-size: medium;">¿Sabéis cuidar vuestra espalda?</span></span></b></div>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span></b>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: red; font-size: medium;">¿Habéis leído concentrados y atentos?</span></span></b><br />
<br />
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: red; font-size: medium;"><a href="http://EXTRAÍDO DEL BLOG APRENDIENDO EN CHÁNDAL">EXTRAÍDO DEL BLOG APRENDIENDO EN CHÁNDAL </a></span></span></b></div>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span></b>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></span></b></div>
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span></b>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Es momento para que me demostréis todo lo que sabéis con este pequeño test de conocimiento que lo veréis al final del tebeo. También tenéis las soluciones, ¡SED SINCEROS! </span></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilD5h1cz-gZzKVA3EGvrgDX0IhEalY_8SDXW71SBVtq67Rpbq0fc5buBEiYbepwrQIzvYwgmVvnLWPc-EMNNe-PGhfycXiJY-j-x536ZZKrFVilaUh2Kxp5zr6Ml2WD3sZsH-TB95pcPM/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilD5h1cz-gZzKVA3EGvrgDX0IhEalY_8SDXW71SBVtq67Rpbq0fc5buBEiYbepwrQIzvYwgmVvnLWPc-EMNNe-PGhfycXiJY-j-x536ZZKrFVilaUh2Kxp5zr6Ml2WD3sZsH-TB95pcPM/s640/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" width="472" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">EL TEBEO DE LA ESPALDA- TEST DE CONOCIMIENTOS</span></b></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td></tr>
</tbody></table>
Cristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7632401039755719256.post-66457854745423566552016-11-11T02:04:00.001-08:002016-11-11T02:04:48.259-08:00LA PIRÁMIDE DE LOS ALIMENTOS PARA PDI.JUNTA CASTILLA Y LEÓN<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/juegos/piramide_alimentaria/index.html"><img alt="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/juegos/piramide_alimentaria/index.html" border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHkn4VOFIEWr9b-HyeMjci7Y-JByxdMViQRnyqg_21LtgbbQhEcH9KvG6HxrP9u9DQjfi-aMfkvo8nrp9JVzpZDICxpHB7mJDXRY0t3DcJtEEMBNVrvT1agtqmQSnYDAccZCPE1mjEtHTx/s400/piramide+alimentos+juego.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b>JUEGO DE LA PIRÁMIDE DE LOS ALIMENTOS</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b>JUNTA CASTILLA Y LEÓN</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b><a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/juegos/piramide_alimentaria/index.html">PULSA AQUÍ O EN LA IMAGEN PARA ENTRAR </a></b></span></div>
Cristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7632401039755719256.post-31907003670877957422016-10-26T02:41:00.001-07:002016-10-26T02:58:02.049-07:00JUEGOS COOPERATIVOS PARA EDUCACIÓN FÍSICA<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: small;"><span style="font-size: xx-small;"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></b></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: small;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: purple;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">A CONTINUACIÓN SE PRESENTA UN LISTADO DE ENLACES CON JUEGOS COOPERATIVOS PARA EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA (tomados de EF.E.L.N.).</span></span> </span></span></span></b></span></span></span></span></span></span></span><br />
<br /></div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span></b></span></span></span></span></span></span>
<br />
<ul style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">
</span><span style="font-size: x-small;">
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<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><i><span style="color: #0c343d;"><span style="background-color: #d9ead3;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-size: small;"><a href="http://edufisrd.weebly.com/uploads/1/2/1/6/12167778/01_juegos_cooperativos_ef_-con-los-nombres-propios.pdf" title=""><b>Juegos cooperativos con los nombres propios para Educación Física</b></a></span><b><span style="font-size: small;"><a href="http://edufisrd.weebly.com/uploads/1/2/1/6/12167778/01_juegos_cooperativos_ef_-con-los-nombres-propios.pdf" title="">.</a></span> </b>11 juegos clasificados por edades. </span></span></span></i></span></b></span></span></span></span></span></span></li>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">
<span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
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<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><i><span style="color: #0c343d;"><span style="background-color: #d9ead3;"><span style="font-size: xx-small;"><b><span style="font-size: small;"><a href="http://edufisrd.weebly.com/uploads/1/2/1/6/12167778/02-juegos-deportivos-cooperativos-correr.pdf" target="_blank" title=""><b>Juegos cooperativos de correr.</b></a></span> </b>25 juegos clasificados por edades.</span></span></span></i></span></b></span></span></span></span></span></span></li>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">
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<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><i><span style="color: #0c343d;"><span style="background-color: #d9ead3;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-size: small;"><a href="http://edufisrd.weebly.com/uploads/1/2/1/6/12167778/03-juegos-deportivos-cooperativos-pillar.pdf" target="_blank" title=""><b>Juegos cooperativos de pillar. </b></a></span>51 juegos clasificados por edades. </span></span></span></i></span></b></span></span></span></span></span></span></li>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">
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<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><i><span style="color: #0c343d;"><span style="background-color: #d9ead3;"><span style="font-size: xx-small;"><a href="http://edufisrd.weebly.com/uploads/1/2/1/6/12167778/04-juegos-deportivos-cooperativos-con-pelotas.pdf" title=""><span style="font-size: small;"><b>Juegos cooperativos con pelotas</b>. </span> </a>50 juegos clasificados por edades</span></span></span></i></span></b></span></span></span></span></span></span></li>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">
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<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><i><span style="color: #0c343d;"><span style="background-color: #d9ead3;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-size: small;"><a href="http://edufisrd.weebly.com/uploads/1/2/1/6/12167778/05-juegos-deportivos-cooperativos-con-globos.pdf" title=""><b>Juegos cooperativos con globos</b>.</a></span> 5 juegos clasificados por edades</span></span></span></i></span></b></span></span></span></span></span></span></li>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">
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<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><i><span style="color: #0c343d;"><span style="background-color: #d9ead3;"><span style="font-size: xx-small;"><a href="http://edufisrd.weebly.com/uploads/1/2/1/6/12167778/06-juegos-deportivos-cooperativos-con-aros.pdf" title=""><span style="font-size: small;"><b>Juegos cooperativos con aros</b>.</span> </a>28 juegos clasificados por edades</span></span></span></i></span></b></span></span></span></span></span></span></li>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">
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<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><i><span style="color: #0c343d;"><span style="background-color: #d9ead3;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-size: small;"><a href="http://edufisrd.weebly.com/uploads/1/2/1/6/12167778/07-juegos-deportivos-cooperativos-con-cuerdas-y-comba.pdf" title=""><b>Juegos cooperativos con cuerdas y combas</b>.</a></span> 36 juegos clasificados por edades.</span></span></span></i></span></b></span></span></span></span></span></span></li>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">
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<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><i><span style="color: #0c343d;"><span style="background-color: #d9ead3;"><span style="font-size: xx-small;"><a href="http://edufisrd.weebly.com/uploads/1/2/1/6/12167778/08-juegos-deportivos-cooperativos-con-bancos-y-varas.pdf" title=""><b>J<span style="font-size: small;">uegos cooperativos con bancos y picas</span></b>.</a> 32 juegos clasificados por edades.</span></span></span></i></span></b></span></span></span></span></span></span></li>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">
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<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><i><span style="color: #0c343d;"><span style="background-color: #d9ead3;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-size: small;"><a href="http://edufisrd.weebly.com/uploads/1/2/1/6/12167778/09-juegos-deportivos-cooperativos-con-colchonetas-rayuela-saco.pdf" title=""><b>Juegos cooperativos con colchonetas, rayuela y sacos</b>.</a> </span>31 juegos clasificados por edades</span></span></span></i></span></b></span></span></span></span></span></span></li>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
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<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><i><span style="color: #0c343d;"><span style="background-color: #d9ead3;"><span style="font-size: xx-small;"><a href="http://edufisrd.weebly.com/uploads/1/2/1/6/12167778/10-juegos-deportivos-cooperativos-con-pelotona.pdf" title=""><span style="font-size: small;"><b>Juegos cooperativos con balón gigante</b>.</span> </a>27 juegos clasificados por edades.</span></span></span></i></span></b></span></span></span></span></span></span></li>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">
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<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><i><span style="color: #0c343d;"><span style="background-color: #d9ead3;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-size: small;"><a href="http://edufisrd.weebly.com/uploads/1/2/1/6/12167778/11-juegos-deportivos-cooperativos-en-el-agua.pdf" title=""><b>Juegos cooperativos con agua</b>. </a></span> 34 juegos clasificados por edades</span></span></span></i></span></b></span></span></span></span></span></span></li>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">
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<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><i><span style="color: #0c343d;"><span style="background-color: #d9ead3;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-size: small;"><a href="http://edufisrd.weebly.com/uploads/1/2/1/6/12167778/12-juegos-deportivos-cooperativos-otros-varios.pdf" title=""><b>Juegos cooperativos con diversos materiales</b>.</a></span> 57 juegos clasificados por edades.</span></span></span></i></span></b></span></span></span></span></span></span></li>
</ul>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><a href="http://coleydeporte.blogspot.com.es/"><i><span style="color: #0c343d;"><span style="background-color: #d9ead3;"><span style="font-size: xx-small;"> <span style="background-color: white;"></span></span></span></span></i><span style="color: #0c343d;"><span style="background-color: #d9ead3;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="background-color: white;"><span style="font-size: small;">EXTRAÍDO DEL BLOG COLEYDEPORTE</span></span></span></span></span></a><i><span style="color: #0c343d;"><span style="background-color: #d9ead3;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="background-color: white;"></span> </span></span></span></i></span></b></span></div>
<ul style="text-align: justify;">
</ul>
Cristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7632401039755719256.post-80938146790194427442016-10-14T07:21:00.002-07:002016-10-14T07:21:14.738-07:00FOOD ABOUT.. JUEGO SOBRE LA COMIDA<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.exponao.org/foodabout/index.html"><img alt="http://www.exponao.org/foodabout/index.html" border="0" height="255" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJuPsf7M0ySZDu3fxKiQZ4YLodOM8LmHuTKosh5Ziz5_lfHfoxYL-mPnvjsvxqijqiRf1ljt3aFtwUxRly4_tEpF1tMP9rlXdnOgBN9e8BsZrkmsupQf59phXUmeLWToDWD7dZhlXnUjA4/s320/foood.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b>SOBRE ALIMENTACIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.exponao.org/foodabout/index.html"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b>PULSA AQUÍ O EN LA IMAGEN PARA ENTRAR</b></span></a></div>
Cristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7632401039755719256.post-11024187355253569622016-09-27T13:13:00.002-07:002016-09-27T13:18:05.015-07:00AJEDREZ ESCOLAR. UN DEPORTE VIABLE PARA EDUCACIÓN FÍSICA<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="color: red;"><b><a href="http://www.actiludis.com/2013/01/13/aprende-a-jugar-al-ajedrez-cap-i-introduccion/">RECURSO DE ACTILUDIS</a></b></span></span></div>
<br />
<header class="entry-header">
<h1 class="entry-title">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Aprende a jugar al Ajedrez (Cap. I): Introducción</span></span></h1>
<aside class="entry-meta">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br />
</span></aside><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span></header><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span><br />
<div class="publicidad_start_post">
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</div>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span><br />
<div id="HOTWordsTxt">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Este primer apartado consta de 9 fichas
de explicación y trabajo junto a una de portada del método de
aprendizaje para guardarlas todo junto.</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Descripción delas fichas:</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Portada</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Lectura sobre la leyenda de la historia de los orígenes del ajedrez</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Ficha de comprensión lectora.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">El tablero: colocación, columnas, diagonales, bandas y centro.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Las piezas: posición y actividades.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Juego de reconocimiento de las piezas.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">El valor de las piezas de ajedrez. Actividad I</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">El valor de las piezas de ajedrez. Actividad II</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">El valor de las piezas de ajedrez. Actividad III</span></li>
</ul>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><span style="color: blue;">DESCARGAR: “<a href="http://www.actiludis.com/?attachment_id=39596" rel="attachment wp-att-39596">APRENDE A JUGAR AL AJEDREZ I</a>“</span></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><span style="color: blue;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><img alt="portadaajedrez" class=" wp-image-39305 aligncenter" src="http://i2.wp.com/www.actiludis.com/wp-content/uploads/2013/01/portadaajedrez.png?resize=300%2C424" height="212" width="150" /></span> </span></b></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">El ajedrez es
un recurso pedagógico para el desarrollo del pensamiento creador de
nuestro alumnado. En este artículo dejamos los cuatro archivos que
forman los dos cuadernillos para el aprendizaje del ajedrez en la
escuela realizados por el Profesor Juan Luis Jaureguiberry.</span>
<br />
<div style="padding: 10px 0px 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
En los cuadernillos, no sólo se explica de forma didáctica y sencilla la
“alfabetización” en ajedrez, si no que además incluye una serie de
ejercicios que ilustran los conceptos y facilitan la comprensión.</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<div style="padding: 10px 0px 0px; text-align: justify;">
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
</span>
<ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><a href="http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2010/07/conoc-elementales1.pdf" style="color: #105cb6;" target="_blank">CONOCIMIENTOS ELEMENTALES 1 (1ª PARTE)</a></span></li>
<div style="padding: 10px 0px 0px;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
El tablero de ajedrez. La piezas y su posición inicial. La notación
algebraica. El movimiento de las piezas, la captura de las piezas,…</span></div>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><a href="http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2010/07/conoc-elementales2.pdf" style="color: #105cb6;" target="_blank">CONOCIMIENTOS ELEMENTALES 1 (2ª PARTE)</a></span></li>
<div style="padding: 10px 0px 0px;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
Recorrido de las piezas en 1, 2 y más jugadas; límites al movimiento de
las piezas; captura de piezas; la captura del peón al paso; piezas
defendidas y colgadas; breve historia del ajedrez.</span></div>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><a href="http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2010/07/conoc-elementales3.pdf" style="color: #105cb6;" target="_blank">CONOCIMIENTOS ELEMENTALES 2 (1ª PARTE)</a></span></li>
<div style="padding: 10px 0px 0px;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
Jaque como recurso táctico, y el jaque mate.</span></div>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><a href="http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2010/07/conoc-elementales4.pdf" style="color: #105cb6;" target="_blank">CONOCIMIENTOS ELEMENTALES 2 (2ª PARTE)</a></span></li>
<div style="padding: 10px 0px 0px;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
La coronación del peón, la partida tablas, el ahogado, el jaque
perpetuo, el valor de las piezas, el cambio y la ganancia de material.</span></div>
</ul>
<br />
<header class="entry-header">
<h1 class="entry-title">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Tablero y fichas de ajedrez</span></span></h1>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><aside class="entry-meta"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br /></span>
</aside><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span></header><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><div class="publicidad_start_post">
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</div>
</div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">A raíz de
la introducción al método de ajedrez que hemos publicado, Francisco A.
del Castillo Garrido del C.E.I.P. “Manuel Andújar” en La
Carolina (Jaén), nos ha enviado un documento en PDF en el que ha
realizado un tablero y las correspondientes fichas de ajedrez
(publicadas en su blog <a href="http://quintoclacarolina.blogspot.com.es/" target="_blank">quintoclacarolina.blogspot.com.es</a>) y que nos pone a nuestra disposición.<br />
El fichero consta de tres folios formato DIN A-4, con el tablero (para
recortar y montar) y las piezas con un tamaño, estas últimas, que se
adaptan a la parte superior de los tapones de tetrabriks de leche, que
le servirían de soporte para su fácil manipulación durante el juego.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2013/01/tablero-y-piezas.pdf" target="_blank"><img alt="tableroajedrez" class=" wp-image-39757 aligncenter" height="203" src="http://i2.wp.com/www.actiludis.com/wp-content/uploads/2013/01/tableroajedrez.jpg?resize=400%2C203" width="400" /></a></div>
</div>
Cristóbalhttp://www.blogger.com/profile/04682946088109713217noreply@blogger.com0